两个年轻人在黑暗中探索，其中一个有气无力的说：“哥，到几楼了？”
“四楼。”另一个有气无力的声音回答。
问话的年轻人不再说话。
他们继续在黑暗中探索，前进。
突然，他们的面前出现了一扇门，门的两旁没有任何东西，在黑暗中唯一清晰可见的，只有那银色的门把。弟弟看着这扇空洞、恐怖的门，畏怯地向后退了几步。
“不，我们必须坚持！”哥哥吼道。
“不，我们过不去！”弟弟胆怯的说。
哥哥不再说话，径直走进了门，弟弟害怕地跟了上去。
哥哥，弟弟的脚上，不知何时，套上了两条铁链。
他们拖着铁链，不停地走着。他们渴望着，渴望着那耀眼的光芒出现在面前。但事实，却永远是无边无尽的黑暗。
又一扇门，走进去，还是铁链，门后也还是那可怖的黑暗。
“擦一一哒！擦一一哒”铁链在地面上摩擦，但是，只有声音，地面却是一抹黑色。铁链重叠着，像一只只来自地狱的手，紧紧地抓住两兄弟的脚。
又一扇门，铁链，黑暗依旧。
又一扇门。
又一扇门……
“不！哥！我们注定走不出去！”
“坚持！不要停下！”
弟弟望了望铁链，泪吼道：“我坚持不下去了，这些铁链束缚住了我……”弟弟停了一下，叫到：“我看出来了，我看出来了！它们是死亡，它们是死亡！”
“不，”哥哥轻声说：“它们是失败留给你的记忆，痛苦的记忆！将它们遗忘吧！”
弟弟没有听，他坐在地上一一他放弃自己了。
哥哥没有停下，他继续走着。
刚走了几步，他猛然回头，弟弟已经被黑暗吞噬了。
又一扇门出现了。
哥哥离那扇门只有几步了，他快坚持不下去了……
他心里默念着那句话。
一步，两步，近了！三步，四步，更近了！
此刻，他站在门口，伸出手，颤巍巍地将门把转动……
光！一丝光！一束光！万束光！
他，成功了！铁链，黑暗，顷刻间瞬然无存！
那句话依然在第四楼徘徊：
上帝不会放弃没有放弃的人！
六年级:帅克俭
写作思路解析
立意积极向上，结合相得益彰的叙议结合提升文章厚度展开描写，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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