作者：魏思怡
年级：六年级
我是一朵云，一朵活泼好动的云。早晨，天空刚刚泛鱼肚白时，我就从家中跳了出来，穿着一身浅白的睡袍，光着脚丫子到处乱跑。我最喜欢做的就是和太阳公公捉迷藏。有时，我把太阳公公全遮住了，只留一些微光；有时，我只给太阳公公留了半边脸，像是给太阳公公添了一簇白胡子。太阳公公毫不介意，他把风婆婆请来，没一会儿就把我吹散了。
我也是一朵云，一朵变化万千的云。傍晚，在夕阳的照耀下，我换上了一条艳丽的红礼服。此时的我一改早晨的好动性格，变得美丽端庄。在风中，我翩翩起舞，时而像美丽的仙子，时而像奔腾的骏马，时而像勤劳的老牛……如此姿态繁多的身姿，引得多少人们驻足痴望。
我还是一朵云，一朵爱冒险的云。我热爱冒险，喜欢游历四方。我去过许许多多的地方，有北京长城，江西赣江，山东泰山……我把旅途中奇闻轶事告诉伙伴们，看着他们羡慕地望着我，我心里别提有多得意了！
我更是一朵云，一朵善良勤勉的云。每当我路过发生干旱的地区，看着庄稼因为缺少水分而渐渐干枯，人们只能嚼草中的水分解渴。看到这一幕幕，我的泪水不由自主地夺出眼眶，“唰”地流了下来。在这一刹，我的泪水变成雨滴，“哗、哗、哗”地降了下来。植物们全抬起了头，如饥似渴地吸收水分，人们也都张开双手，欢呼活跃地大喊：“下雨了！下雨了！我们的庄稼有救了”。看到人们开心的样子，我也不由自主地笑了起来。
我最想是一朵云，一朵渺小如尘埃的云。在这广阔的世界中，也许我做不了什么，但我一定会尽职尽责，奉献自己的力量。
点评：任时光匆匆，我想象幻想的脚步仍未停歇。小作者就是这样一位虽处在六年级依然保有一颗童心的人。语言流畅自然，结构层层推进，排比衔接紧凑，比喻等修辞手法作用拿捏恰当，如果能多点优美诗歌体语句嵌入就更好了。但瑕不掩瑜，童心未泯，想象飞扬，情感真挚，大雅无伤。也很感谢也有这样的学生，希望依然如故，不论青春如何？愿你似云朵般纯洁善良，勤勉健康地成长。谢谢！
指导老师：辛龙
智文网专稿，未经允许不得转载
写作思路解析
作者巧妙借助层层深入的层层渲染强化情感浓度烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。