这张旧照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南火车站时，被记者拍下来的真实情景。
一片繁华的景象顿时化为乌有。断裂的天桥，扭曲的铁路，烧毁的房屋，碎砖碎瓦布满了遍地……一个孩子，坐在地上号啕大哭，他遍体鳞伤，衣服破旧，他也许这有三四岁，就被眼前伤亡的人惊呆了。
也许，他和父母在高高兴兴的游玩，听到轰隆隆的巨响，蜂窝一般的人群涌动出来，就这样他和父母走散了，炮弹使在场的人们一个个倒在血泊中，哭喊声，叫声连续不断最后变成了呻吟声。这个孩子看着父母倒着一动也不动，使他很害怕，此时此刻的他已经成为孤儿。刚依偎在父母的怀抱里的他一瞬间一无所有，他没有父母的疼爱，没有老师的教育……
我相信记者和好心人一定会伸出援助之手，让它焕然一新去接受老师的教育，去好好做人，成为国家的栋梁之才，成为一名对国家有益的人。我痛恨日本侵略者，痛恨战争，他们使多少无辜的人失去生命，使多少人留宿街头成为孤儿，给全国带来多少灾难。所有人都痛恨战争，渴望和平，我希望21世纪的人能够使战争永远离去，明天的世界“和平之花”一定会开满人间。
加油吧！同学们，为中华之崛起而读书！
五年级:我是edcrfv
写作思路解析
叙事层次分明，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏渲染氛围，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
作文优点
审题较为准确，能够快速抓住写作核心，素材选取贴合题意。段落划分规整，行文流畅，阅读体验舒适，写作基础扎实。
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
存在不足
文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。
综合点评
文章主线清晰稳固，不容易跑题偏题。叙事条理清楚，但是描写手段单一，以叙述为主，神态、动作细节刻画不足。