一条狭窄的小路通往一个热闹的大市场，这市场上鱼、肉、青菜，应有尽有，人们在这个大市场上来来往往，身上的衣服五颜六色，活像一条的大彩带。但是，在这无数的面瞳中，一个小小的面瞳却孤零零地躺在这个市场污黑的一个角落里。
我仔细一看，却是一个双脚残废的小孩，他的样子很可怜，浑浊污黑的面，分不清哪儿是头发，哪儿是脸；哪些是汗水，哪些是污水。他模模糊糊的从嘴里吐出几个音调，但听不清在说什么；他正在努力地向前爬，但又不知上哪去；他一边爬，手里的碗一边颤抖地向路人，好像在说：“救救我，救救我……”我看呆了，独个儿站在那儿，一动不动，连妈妈进了商店也不知道。只见小乞儿努力地向路人伸手求助，但他们却漠不关心：有的只当作没看见；有的见了撒腿就跑；有的甚至向前吐上一口唾沫……
“小乞儿是多么可怜啊，不但双腿残废，而且也没有一件干净的衣服穿。路过的哥哥姐姐、叔叔阿姨在这相比之下是多么幸福啊，怎么就连掏个钱也不肯，真不应该……”我喃喃自语，伸手就往裤袋里掏，但还没等我把手抽出来妈妈就骑车走了，我无可奈何地上了车。
我情不自禁地回过头来，那可怜的小乞儿最终还是昏了过去，他奄奄一息，污黑的身子整整贴着冷冰冰的水泥地……
我被眼前的一幕惊呆了，泪水像奔塌了江堤一样涌出了眼眶。我没有对得起胸前的红领巾……
但是，正在小乞儿急需帮助的时候，拯救生命的天神来了，那是一位皮肤黝黑的大伯，他不管地有多脏，不管小乞儿的身上多脏，不假思索地蹲下来，把小乞儿往身上扛，一把劲儿站起来，奔出市场……
感动的泪水不断向前涌出，瞧！这位大伯是多么高大，他就是今天的“活雷锋”，值得我们敬仰的“雷锋叔叔”！
这件事虽然过去了很久，但大伯的身影，大伯那高大的身影依然时常浮现在我眼前。它时刻鞭策着我，激励着我；做人就要做这样的人！
广东惠州博罗县滘吓小学五年级:马颖瑶
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用烘托氛围的环境描写搭建故事底色强化表达效果，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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