在一个阳光明媚的下午，一群活泼可爱的小男孩放学后一同来到学校后面空旷的草地里，他们来这里做什么呢？哦！原来是要在这里举行一场小足球赛啊！他们把书包随意丢成一堆，就成了简易的球门。他们分成两队，分别是红队和黄队。
比赛中，只听见小球员们的声音：“快快快！传球，传球啊！”“这边，传这边。”“加油啊！我们绝对不能输……”“现在，1：0，黄队已经领先一分。”裁判员说道。红队所有队员着急了，于是，他们踢得更起劲了。
红队的守门员满头金发，他的双手驻在膝盖上，右膝盖受伤了，是刚才守门时不小心擦伤的，但是他一点儿也不在意。他全神贯注地盯着足球，足球往右，他的眼睛就往右，足球往左，他的眼睛就往左，他的脸可能是因为着急或激动得通红了。
站在守门员后面的一个替补队员，身穿红色运动服的他似乎很着急，他真想马上上场，展示自己的威风与本领。
在这么精彩的比赛中，当然少不了观众啦！路边的行人都来看这场精彩的比赛。就连在这儿看书的高个子大叔也来凑热闹，大叔专心的看比赛，看见孩子们高兴的表情，大叔也想起了自己儿时和伙伴们玩耍的情景，脸上露出了微笑。
在大叔身旁，坐着一个神情严肃的小男孩，比赛的人中可能有他的兄弟或伙伴。
一位小女孩端正地坐着，手里还抱着一个可爱的洋娃娃。小女孩目不转睛地看着，连手中的洋娃娃也不管了。
有一位戴着红色礼貌的观众伸着头看，是因为前面的大叔挡着了他的视线，可是他伸着头，有挡住了后面的那位观众，他把头伸得高高的，唉，又挡住了后面的一位小姑娘，小姑娘无奈地站了起来。
在这位小姑娘身后，一位哥哥搂着她的弟弟，认真的观看比赛。在弟弟的前面，有一只毛茸茸、胖嘟嘟的白色小狗，可能是因为小狗对足球赛没兴趣，趴在地上睡着了。
五年级:天使之梦lv
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气强化表达效果，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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