在俄国（俄罗斯，前苏联）的一个秋天。
在一所小学里，五年级二班的二十二个小男孩在商量着一场足球赛。足球赛的时间是今天下午下学之后，足球赛的场地是学校外一座废弃的工厂。
叮铃铃，一阵清脆悦耳的铃声飘进五一班的教室里，在五二班的教室里荡来荡去，下学了，五年级二班的那二十二个男生兴冲冲的抄完啦作业，然后以猎豹的速度飞奔到了那座工厂。
以后他们各自开始商量自己的队名和阵型。商量之后，一队叫赤鹰队，另一队叫蓝狼队。
随着一声哨响足球赛正式开始了。
赤鹰队的中锋使劲浑身解数猛力一踢，足球像炮弹一样飞驰出去，足球传到了赤鹰队前锋脚下，赤鹰队的前锋带着球来到蓝狼队的球门前，猛力一踢，球进了，赤鹰队队员各个都欢呼着：好球！就这么一喊陆陆续续的来了几位观众，坐在用几根木头搭的凳子上。比赛继续。比赛激烈的进行着，还剩两分钟的时候，蓝狼队的前锋用尽浑身力气一踢，足球像流星一样飞快的飞过去，赤鹰队的守门员往前一扑，脚绊倒了石头，摔倒在地，虽然球扑住了，但是还是受了一些皮外伤。赤鹰队的队员向旁边的教练员做出换人的手势，但守门员却咬紧牙关说：我没事，我还可以继续。比赛只剩最后一分钟了，现在的比分是赤鹰队：二十九分，蓝狼队：二十八分。赤鹰队的那个受伤的守门员继续上场了。球被蓝狼队的前锋抢了去，如果赤鹰队能守住这一球，比赛就赢了，有一位观众皱紧眉头咬紧牙关在给赤鹰队暗暗的使劲。蓝狼队的前锋使劲一踢，在场的所有人的神经都是紧绷的，只听扑通一声，赤鹰队的守门员再次摔倒在地，不过球守住了。裁判员清脆响亮的哨声沁进了赤鹰队所有人的心房，裁判宣布：本次足球赛，赤鹰队获胜！赤鹰队所有队员都激动的把那个受伤的守门员抛起来，欢呼着把他送回了家，然后他们各自也都回家了。
五年级:卢宇航
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构塑造场景，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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