当我看见这张照片时，妈妈也过来看，一边看还一边说：”日本人真是太可恶了，可恶得失去了人性。"
我看着这张照片，这是一张1987年8月28日，日本侵略轰炸上海火车南站被记者儿拍下的一个真实的情景。
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟上哭泣。他在心里默默地叫着：“妈……妈，你在哪……儿呀？”如果他懂事的话，他一定会想：我的亲人到底去哪儿了呢？是呀，他的亲人到底去哪了呢？原来呀，他妈妈在导弹脱离日本的战斗机的刹那间把他推下了火车，他才活了下来。
一个路过的记者碰巧看见了他，把他抱起送到孤儿院里。他的妈妈和亲人已经被活活的埋在了一片片惨不忍睹的废墟下了。
我想：难道日本人没有孩子吗?日本人呀，请珍惜他人的生命吧！
五年级:王天宇
写作思路解析
节奏把控优秀，利用自然流畅的融情于事让情感不空洞调剂行文，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
作文优点
内容充实饱满，不存在空洞泛泛而谈的问题，每一处感悟都有对应的事例支撑，有理有据。
改进建议
事例写完之后增加简短分析，把素材和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法，不必刻意保守，增强文字感染力。写完通读，剔除无关冗余语句，精简全文。
综合点评
整篇文章结构完整，开头、主体、结尾层次分明，首尾相互呼应，行文逻辑通顺。叙述视角稳定，能够完整讲清一件事情，内容充实不空洞。文字表达平实稳重，没有明显语病，是一篇完成度不错的习作，具备继续优化提升的空间。