我们班有位同学叫王强，学习成绩一直很差，同学们都说:“王强要能及格，我们就能上博士了。”所以，同学们都瞧不起他，认为他学习不好没出息。我也有点鄙视他，讨厌他，可自从发生了那件事，我却改变了对他的看法，他在我心中的形象也逐渐高大起来。一 记得有一次上语文课，老师正娓娓动听地讲着《种子的力》，我们听得入了迷。突然，“哇”的一声，我们不约而同地朝发声的地方望去，原来是刘明呕吐了一地。立时，一股令人作呕的气味迎面扑来，我们都紧捂住嘴和鼻子，老师见状，便对同学们说:“谁愿为刘明打扫一下?”
我们这些家庭中的“小皇帝”，你看看我，我看看你，谁也不愿为刘明打扫这一大“摊”。这时，王强红着脸站起来说:“老师，我去!”尽管话不长，但却把我们全给“镇”住了。我想:你先管好自己的学习吧，瞎积极! 于是，老师让我们读课文，可我的心却不在书上，不时拿眼睛漂王强:王强先拿簸箕，出去挖土。正值三九天，土都冻住了，到哪儿去挖?过了近10分钟，只见王强喘着粗气，鼻子上冒着汗珠，快步走了进来。他用铲子把土均匀地铺在刘明吐的地方。那地方真脏，我都不愿再看一眼，赶紧扭过头去，捂住了鼻子·····一会儿，他终于打扫干净了，屋里令人作呕的气也没有了。
望着他挂满汗珠的红扑扑的脸，我有一种说不出的感动 我坐在位上，一幕幕往事在我的脑海中涌现出来:运动会上，王强一路领先，全班同学为他欢呼、雀跃;卫生大扫除中，他比谁干得都快、都好，还获得了“劳动模范”的称号;雨天，他又从家里跑回，关好教室的门窗一，’’这时，我觉得王强浑身都是优点，而他的总不及格的事却似乎淡忘了。 是啊，王强虽然学习不好，但他却有一颗金子般的心，他将来也绝不会没出息。他或许会成为一名优秀运动员，或许会成为特级厨师，或许……只要他能为国家做出贡献，服务于社会和人民，那他就是有出息。 对，我要对全班同学讲:王强是个好学生!
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托移步换形的描写方式展现事物变化丰富表达形式，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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