亲爱的姐姐：
你还好吗？我们已经很久没见了！我今天想借写信的“大好时机”，跟你谈谈我的课余生活。
你想知道我的课余生活是什么吗？嘿嘿，让我告诉你吧！嗯，我的课余生活就是：下象棋了！
我下起象棋来，那认真劲儿就别提了！，为此，我经常挨骂，唉！真伤脑筋！！
记得有一次，妈妈看盐不够用了，就叫我去买一包盐，我正和弟弟下的正激烈，听到妈妈的喊声后，我心里想：管它三七二十一，下完这盘再说。我虽然心里那么想，可嘴上却说：“好了，好了，我知道了！你去上班吧！我马上就去！”
眼看已经12点了，我才想起我要去买盐，我飞快地穿好鞋，但是，已经晚了，“咔嚓”一声，妈妈回来了！她问我：“盐买好没呀？我等着做饭呢！”“嗯，妈妈，我……”“是不是又没有去买呀！”妈妈的声音突然变得严肃起来。“对……对呀！妈妈，你怎么知道的？”“我当然知道了！每次你都是这样，叫你做的事情，你总是嘴上说要去，可没有一次去的！！”妈妈生气地说。
“呵呵！”我苦笑着。当然，一顿“竹笋炒肉”是少不了的了！为止，唉，真让我伤脑筋！
还有一次，我跟弟弟下了好几盘，弟弟都输了，他不服气，硬拉着我陪他下几盘，我也没有推辞，就跟他下了几盘，一直下到了下午5点几，没想到他竟然还输了，他就找借口说：“今天手气不好，明天再来！”我无意中看到钟，才想起我的作业还一字未动呢！恰好那个周末的作业特别多，写的我的手都软了！唉！惨！！
听了我的介绍，你是不是笑得前仰后合？呵呵！
对了，你的课余生活是啥？请快写信告诉我吧！
好了，时间不早了，就此搁笔！
祝你：学习进步、笑口常开
你的妹妹：汪佳怡
2014年2月25日
五年级:汪佳怡
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络增强文章感染力，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。