前几天，海洋因为回浙江过年，所以他没有为我送肉，我也不和胡海洋计较，今天，当胡海洋出现在我的面前时，我仍然凑上去和胡海洋玩耍，胡海洋为了训练我的条件反射，一遍遍地对我“催眠”：“阿福啊，如果你想要吃到袋子里的肉，你就坐下来……”因为多日没有见到胡海洋，我对这条“咒语”的印象有点模糊，并不知道胡海洋究竟要让我干什么，我看到原本是属于我的美食，现在胡海洋却不给我，我急了，朝胡海洋狂吠，并跳起来，扒住胡海洋的裤子，想要抢到这个袋子，胡海洋不理我，继续“催眠”。我的叫声引来了杨吟生的爸爸，没想到他竟然和胡海洋“同流合污”，也对我进行“催眠”，我毫不示弱，对着两个人狂吠。杨吟生的爸爸见我这个态度，也生气了，他拿起杨吟生书桌上的一个“秘密武器”，先敲了敲书桌，对我进行恐吓，我看到了“秘密武器”，撒腿就跑，（因为我以前出了大门，杨吟生的爸爸用它揍了我一顿，所以我对那个棍子是采取躲避的策略）我跑到小窝旁，等待胡海洋把肉放进我的饭盆里，事实证明，胡海洋还是疼我的，看到杨吟生爸爸不在他旁边，他就不计较那么多了，直接把肉放进了我的饭盆里。我在吃肉的时候，胡海洋因急着回家玩仙剑奇侠传，就偷偷“溜走”了。
我在吃饭时，回想起昨天的“悲惨遭遇”，便失去了食欲了，（尽管肉非常美味）事情是这样的：昨天中午，胡海洋来为我送午餐，这次的午餐是我从未见过的东西，据说它叫年糕，我怀着好奇的心理，先用小爪碰碰那个圆圆的物体，没想到它不像骨头那样硬，也不像肉那么容易撕碎，我用舌头舔一舔，还有鸡蛋的味道，我的大脑开始下达命令：开吃！我咬起一片，并咬了咬它，这才发现它黏糊糊的，竟然缠住了我的尖牙，我发出了一声声惨叫，杨吟生的爸爸跑来，它用手把那个叫年糕的物体从我的牙齿上撕下来，虽然我吃到了苦头，但是年糕上有肉和鸡蛋的味道，我不顾“危险”，继续吃年糕，这次可没那么幸运了，因为杨吟生的爸爸去工作了，胡海洋又不敢把手伸进我的“血盆大口”，（因为胡海洋手上的肉实在是太多了，每次我都想咬胡海洋的手）于是，我一个人于年糕“搏斗”，但是年幼无知的我还是不敌黏糊糊的年糕，我终于把年糕吐了出来，但好了伤疤忘了痛的我再次吃年糕，再次与年糕“搏斗”，最后，我把年糕吃完了，但我却把我的小窝旁的环境“污染”了——因为我吐了6次。胡海洋终于下了一个结论，原来小狗狗们是不能吃年糕的！
唉，昨天出了那么大的糗，亲爱的小读者们，你们可要替我保密哦，如果传出去了，我的“一世英名”可就被毁了啊！注：此举为“危险行为”，小朋友们可不要让狗狗们吃年糕哦，如果狗狗吐了，后果自负！
五年级:0000是我
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体凸显文章内核，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。