“最近比较烦，比较烦，比较烦……”随着时间的流逝，年龄的增长，我们的烦恼也与日俱增了。
自从上了五年级，学习的任务逐渐加重了，作业多如海。“作业几时了，把笔问青天”成了我的口头禅。
原以为读书了就可以不再像暑假那样做作业，看书，预习开学要学的课文了，终于可以过清闲一点的日子了。没想到，刚开学报名，老妈就迫不及待地拿出准备多时，经过她的精心策划，审核批准后的——学习安排表。看一看，准让你大吃一惊：
星期一～星期五每天晚上9：00睡觉，早上：7：00起床。（正常，你再看看下面吧）
星期六早上：7：00～8：00读英语
星期六上午：10：00～11：00写作业
星期六下午：2：30～4：30上美术班
星期日上午：9：00～11：00上舞蹈班
星期日下午：2：00～3：00做学习电脑上的题
这还不算什么，开学后，老师问我们要不要补习？刘老师来问补不补奥数？我回家告诉老妈后，老妈二话不说直接在学习安排表上加了两条；星期一～星期五在校补习语文和数学。星期六上午的写作业的时间更是干脆的改为8：30～12：00补习奥数。结果把写作业的时间调成星期日下午3：30～4：00。（虽然补习自愿，但事情又多了）
唉……
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”走进屋里，我不禁哼起了这首忧伤的歌。
漫漫苦日何时了？我们何时才能拥有一片属于自己的蓝天？都说要德、智、体全面发展，难道就这样仅仅拥有了优异的成绩就是个素质高的学生吗？不，我们需要的不但是学习，我们还需要实践，还要学会做人，学会做事……我的上帝啊，请救救我们吧！给我们一块属于自己的小天地吧！
五年级:袁嘉沁
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络刻画重点内容，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。