2013年6月7日—6月9日我们班和四年二班很荣幸地被选上到鼓浪屿参加为期三天二夜的未成年人思想道德建设实践基地的活动，体验独立生活的日子，真是令人期待又兴奋。
很快这一天到来了，清晨我们每个人背着大大的书包，一路上大家兴奋地谈论着、笑着在老师的带领下，很快我们就到了“实践体验快乐成长”的基地。等我们放好行李，教官的哨子吹响了，我们赶紧跑下去到操场集合，原来教官要教我们叠军被。“哇，真的是明副其实的“豆腐被”啊！只见一床摊开的军被在教官的手上很快地变成一块“绿豆腐”令我们赞叹不已，一些男生也跃跃欲试，忍不住上前去体验折“豆腐被”教官耐心地教他们，而我呢是回宿舍以后凭印象折的，结果也折得有模有样真高兴。学完折被子后，教官教我们唱军歌——《打靶归来》“日落西山红霞飞，战士打靶把营归…”一声声愉快而又优美的歌声在天空中回荡。接下来老师和教官带领我们到美丽的“百鸟园”。百鸟园的鸟儿可真多啊！有“大嘴鸟”、孔雀、鹦鹉等等很多不知名的鸟类，数量多得数也数不清。我们主要是看小鸟的表演，让我印象最深的是有一只叫“小圆圆”的小鸟，它可是这表演队里最小的成员，当主持人让它可以休息了，它还是一直在转圈绝对的敬业。看完表演，老师让我们自由活动。“哇！好美的孔雀”开屏的孔雀就象是一把美丽的花扇那么绚丽多彩。到了晩上，我们到多功能室看电影。电影演的是四个小孩不小心变小了，他们在自家的花园里碰到了很多困难。但是他们不畏艰险，团结勇敢并在一些善良的小昆虫的帮助下，终于变回原样回到了原本的世界，看完这部电影我心里暗暗地想：以后我一定要善待小昆虫，其实它们蛮可爱的，没那么可怕。
到了第二天早上，我们来到了实践活动基地。我们班的女生被安排学刺绣，男生就体验电子机床。我们到了自己的活动区就先听老师讲课。老师讲得很认真仔细，所以我们很快就理解了。过了一会儿，一幅幅用纽扣做的作品诞生了，每个人都很得意地展现着自己的作品并让老师拍照，又学会了一样技能真开心啊！下午，半班的人学烹任，半班的人学水果拼盘，而我被安排学烹任。到了指定教室也是先听老师讲课再动手。第一步要先买自己准备要煮的东西，每组给个20元采购。来到菜市场，我们组买了4粒鸡蛋、一片紫莱和葱花，见还剩不少钱又买了些蘑菇，最后还剩5元就还给老师了。回到教室后开始洗菜切菜和煮饭。老师提醒我们切莱时要专心还要小心，一不小心很容易切到手。大家按老师教的一步一步地操作。开始要炒菜了，老师交待说：“小心水不能滴到热油里，不然会被喷伤的。”一阵手忙脚乱后，香味已渐渐在教室里飘荡开来。一道道香喷喷的莱上桌了，一盘盘色彩斑澜的水果拼盘也做好了加入了我们的美食行列。真是色香味俱全啊！吃着大家一起做的美食，心里美滋滋的。晚上组织开联欢会，大家都把自己最好的才艺给展示出来，连老师和教官也上台高歌一曲，笑声、鼓掌声连绵不断，今晚真是热闹啊！
很快第三天来临了，这也是我们待在鼓浪屿的最后一天了。教官带领我们到消防叔叔上班的地方参观。那里有全世界独一无二的长相很Q的消防车，还教我们识别消防服，黑色的是用来救火的，红色的是救别的灾害，没想到这里面还大有学问在，我以前一直以为只有红色的消防服呢，这种消防服又重又贵特别是黑色的。
中午十二点左右，吴教官带领我们回到宿舍让我们收拾行李准备回家，坐在船上看着渐渐远去的鼓浪屿真让我很是恋恋不舍。
五年级:杨若含
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生延伸感悟，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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