2014年7月25日 星期五 晴
今天一早，我就被妈妈的“音波功”给震醒了。我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，疑惑地问：“妈～人家正梦见在吃美食呢！这么早叫我醒来干嘛？？？”妈妈说：“今天我们去外婆家捕鱼好不好？”听了妈妈这话，我高兴得一蹦三尺高，睡意一下子就抛到了九霄云外了。
我们全副武装，坐上车向外婆家进发。外婆家人可真多啊！大舅、二舅、大伯、二伯都到齐了呢！瞧！就连两岁半的表弟都来凑热闹。
我大队人马浩浩荡荡地向目的地进发。目的地—池塘，到了。河水清澈见底，鱼儿游来游去，螃蟹举着他那两只大钳子在向我们示威呢！开始捕鱼了。有的放网，等待鱼儿上钩；有的将鱼饵放进笼子，再将笼子放入水中，等待鱼儿来吃；
有的则主动出击，就开始了抓鱼行动，大家兵分多路出击。我则绕到了池塘的另一边，实施抓鱼行动。此外，我还拿了几个鱼饵，诱惑鱼儿上钩。我先将鱼饵用钩钩住，丢到离我不远的地方，等待鱼儿上钩。
来了来了，我的猎物来了。我探出我的小脑袋，看到那居然是一只超大号的鲤鱼！！我抑制不住我激动的心情。但我要保持镇静，因为“心急吃不了热豆腐”，我要镇静、镇静，我对自己说。好了好了，他开始享受他的美食了！！！我悄悄接近它，离它最近时，我猛的抛出网，他在挣扎、他在挣扎，我快按耐不住了！！这时，我灵机一动，猛地一下打了它一拳，它昏过去了。耶耶耶！！“我抓到鱼了！我抓到鱼了！你们快来看哪……”
日落，我们已经抓了数不计数的鱼，外公笑的是合不拢嘴。而我今天也度过了一个有意义的一天。
五年级:司友好
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用反差强烈的反衬手法突出核心主体，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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