我爱花，牡丹、芍药、菊花……我都喜爱，就连开在山坡上不知名的野花，我也爱。但我不喜欢夹竹桃。夹竹桃，似竹非竹，似桃非桃，据说它的名字就是这么来的。 夹竹桃的茎叶确实有点儿像竹，但它却丝毫没有竹子的品格。你看，青翠的竹子，一丛丛拔地而起，秀丽多姿。古往今来，多少诗人赞美过它，多少画师画出了它的风韵。它的茎，中间是空的，堪称“虚怀若谷”的君子。它在任何时候和任何条件下都挺拔矗立，无旁逸斜出，人们赞美为“高风亮节”，是清廉正直的精神所在。
而夹竹桃却长不了竹子那样高大，它怕风吹日晒，叶子被什么东西一碰就折了，弱小脆嫩，怎能和竹子相比呢? 夹竹桃的花有点儿像桃花，但比起桃花来差远了。 桃花是报春的使者，粉红色的花瓣儿在绿叶映衬下，那么绚丽多姿。每每秋来，五谷丰登时节，它以累累硕果奉献给勤劳的人们。 而夹竹桃的花，每年只开几天，就憔悴地结束r羞容。 尤其令人想不到的是夹竹桃的茎和叶子里，都含有剧毒，这是多么可怕啊!
不是竹，却要装出竹的样子;不是桃，又要摆出一派桃的姿态。这正是夹竹桃的可悲、可怜、可鄙之处。 既如此，我就称它为“假竹桃‘，。赵龙老师: 能对客观事物仔细观察，把握其独有特点;善于从相互比较中进行分析，见解独到，寓意别致，结构精巧。以夹竹桃的茎、叶、花与竹、桃相比而又那么逊色，从而说明它不如竹，不如桃。进而披露了夹竹桃茎叶内含有剧毒的不可告人的“肮脏”。结尾一句又奇峰再起，冠之以“假竹桃”。将意、趣融为一体，教给人观察分析事物的正确方法。
写作思路解析
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