2015年1月10日
数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。生活中处处都有数学。
我从小就喜欢数学，爱做数学题，特别是生活、画图方面的数学题。说起数学，我就想起今年暑假时发生的一次挑战。
那天早上，家里的“数学天才”老爸，向家里的“数学小博士”也就是我发起挑战，老爸刚要提问就被妈妈拦下，“两位“数学人才”比试不同一般，谁赢了就将这袋巧克力拿走”说完，妈妈就将一袋巧克力扔在桌上。我想比过老爸，又想赢得这袋巧克力，想也没想就答应了。
终于开始比试了，老爸向我提问:“你有几个手指？”“10个，这需要思考吗？”“别骄傲，继续听题，你有几个指缝？”“10个”我回答到。“是吗？”爸爸反问道。我赶紧数了数，“呀，只有8个！”“错一题了”爸爸奸笑着。“手指有多少个关节？”我想：每个手指有三个关节，3*10=30。“有30个！”我骄傲的回答道。“哈哈！又错一题。”我赶紧一看，原来大拇指只有两个。“只有28个”我回答道。“错两题了”爸爸哈哈大笑。“把一张长方形的纸剪去一个角，还剩几个角？两个呢？”我想也不想的回答道：“减去一个角还剩3个角，减去两个还剩2个角。”“错！错!”爸爸找来一张长方形的纸，用剪刀剪去一个角，我一看，有5个角，爸爸又剪去一个角，我数了一下，有6个角。我不好意思的望着老爸，不经羞红了脸，爸爸说：“看看，这就是你粗心的后果！”说完，爸爸就无情地将巧克力拿走了。
这时，妈妈从一旁说道：““小博士”可不能变成“小马虎了”，不要粗心大意，知道吗？”听到这话，我十分羞惭，下一次可不能这样了。
就是说数学其实和万事万物都有着一定的联系，生活中只要我们善于观察，总会发现很多既有乐趣又和数学有着一定联系的事例，总之，我感觉学习数学即使需要一定的思考，当最终出现正确答案的时候，总是有着很大的乐趣，所以我一定会喜欢“它”的，并且以后一定要从“小马虎”蜕变成一名真正的“数学小博士”。
五年级:夏俊杰
写作思路解析
立意朴素深刻，活用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟搭建篇章，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。