1月13日天气：晴朗
今天下午的第六节课，是我最开心的一节课。你们可能会想：为什么是最开心的一节课呢！你们想知道原因吗？那就听我讲讲吧！
今天林老师给我们布置一些有关修辞手法的习作，一棵小榕树就像一把撑开的绿绒大伞。和我一起上去的同学何朱婷写的是：一颗星星就像孩子明亮，亮晶晶的眼睛。林老师改成：一颗星星就像一个孩子明亮，闪烁的大眼睛。
第二题的原题是：可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受园中一片宁静。第二问同学黄慧敏写的是：慈祥的老爷爷，笑呵呵地望着田里，享受园中一片田里。林老师改成了：慈祥的老爷爷，笑眯眯地站在田里，收割园中一片稻谷。
第三题的原题是：这不是伟大的奇观吗？我的同学欧阳赞他是个男生。他写的是：这不是雄伟的建筑吗？
林老师直接打个勾，因为他没有一点错。
这下该我咯，我是第四题，第四题的原句是：他的心眼比针尖还小，我写的是：你的胸怀比地球还大。林老师也给我打了个勾。一点错都没有。O(∩∩)O哈哈~，太高兴了。
第五题是同学安雨欣写的，她写的有些离题了。原句是这样的：清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着行人来往的影子。她写成这样了：白皑皑的白雪，融化在山洞中，融化在小溪中，融化在……中。（我忘了，请别怀疑）林老师说：“安雨欣同学，这是按照原句来仿写的，不过这也是个排比句。”林老师改在第一句打个勾，在第二句就……，（注：自己想，不要想得太外了哦）林老师说：“谁写了第五题的，请上来”我端正的举起了手，老师就说：“黄雨宜，你上来写吧”我上去了，拿着白粉笔，刷刷的写了一句话：宁静的湖面，照着小鸟的倒影，原本写的是照着小鸟的影子，不过我还是改了改。第二局完全不知，便向我的后面的同学何朱婷接了语文书，打开语文书翻开到第8课，我思考了一下，又写了起来，写成了婀娜的，后面就没写了，我读了一下一点都不通顺，擦了又擦，终于决定改成照着柳树的舞姿。后来我本想写成照着天空的影子，结果只写了了照着天空的就没写了。然后我想起了蓝天好像有白云，我就这样写：照着白云的飘舞，总共是这样一句排比：宁静的湖面，照着小鸟的倒影，照着柳树的舞姿，照着白云的飘舞。竟然没对，就错了两个字。林老师写成了：宁静的湖面，照着小鸟的倒影，照着柳树的舞姿，照着白云的身影。就把飘舞改成身影。林老师说，最后的两个字应写成名词而不是动词。我毫不犹豫的在本子上就续写起电脑上的题目。
放学后，一到家我就兴奋不已。高兴极了。
五年级:黄雨宜
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵组织语言，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。