《圆明园的毁灭》这一篇课文是本学期我感受最深的一篇，读了之后我感到了无比的愤怒和惋惜。
圆明园在北京西北郊，曾是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园之中收藏最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。但是在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把能拿走的东西统统掠走，最后还在园内放火，真是罪大恶极！
这篇课文让我想起了解放前，在租界的大楼上写着的字：“中国人与狗不得进入。”这真是对中国人的侮辱！可是，有什么办法呢！当时中国不强盛，所以成了多个国家的侵略对象。就是因为当时的中国不强盛让外国的人侵略，这才使中国腐败，立下了许多不平等条约，如：南京条约、海关条约等。
如今的圆明园已经失去了往日的辉煌，一想到这些，我就感到无比惋惜。
虽然现在中国强大了，但还是有国家来挑起事端。就比如不久前的钓鱼岛事件。钓鱼岛自古以来就是中国的，可日本还是明目张胆的来抢夺，我们中国是以和平为则，但并不是代表我们好欺负，我们不放第一枪，但他们放了，我们也会还他们！
五年级:陈世琮
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想推动内容发展，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
作文优点
文章详略意识较强，重点内容会适当展开叙述，不会通篇平均用力。观点表达清晰直白，逻辑链条完整，素材储备充足，能够支撑整篇文章的内容体量。
综合点评
文章主线清晰稳固，不容易跑题偏题。叙事条理清楚，但是描写手段单一，以叙述为主，神态、动作细节刻画不足。
存在不足
语言创新不足，很多表述较为常规，缺少个性化表达。素材选择偏向大众化，构思思路较为保守，缺少新颖切入点，很难带给读者新鲜感。
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。