最近，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。这篇课文主要讲了圆明园是一个举世闻名的皇家园林，它有众星拱月般的构局，有宏伟的建筑，也珍藏着最珍贵的历史文物，但是在1860年10月6日，英法联军侵入了圆明园，将圆明园内洗劫一空，不仅如此，他们为了销毁罪证，在园内放了一把大火，大火连烧三天三夜，最终把我国这一园林的艺术瑰宝话为了一片废墟的事。
读完了这片课文，我感受到当时旧中国的落后和清政府的腐败懦弱，使到旧中国的人民受尽了屈辱：1840年，英国发动了第一次鸦片战争，我国战败，清政府被迫签订了《南京条约》，赔偿英国军费2100万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商，并且割让香港岛等地。1856年，我国在英法两国发起的第二次鸦片战争中再次失利，清政府又被迫赔偿英法两国军费各800万银元，并且开放营口、天津、大连等11处通商口岸。
同时，我也感受到了现在新中国创造的种种新成就：1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；1970年4月24日，我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功并进入预定轨道；2006年10月24日，我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功；2008年8月8日举办了中国第一届奥运会。目前为止，我们中国的发展程度还位与世界第四呢！
俗话说得好“少年兴则国兴，少年强则国强”我们作为祖国的未来的下一代接班人，要担负起祖国发展的重担，要做一个顶天立地的中国人，让祖国不再受到日本帝国主义的侵略。
现在正值冬季，天气寒冷，但是我们也要努力学习，吸收知识，将来为祖国做出贡献，继续祖国的发展，让祖国变得强大繁茂，不让外国侵占我们中国的领土。
学完了《圆明园的毁灭》这篇课文，让我深受启发。我暗下决心，将来一定要“不忘国耻，振兴中华。”
五年级:我快乐我成长
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托立体多元的感官描摹构建沉浸式体验层层铺垫，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。