《狼牙山五壮士》是五年级上学期学的一篇课文，讲述的是抗日时期，某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和部队主力转移，勇敢的把敌人引上狼牙山。子弹没有了，他们就想进一切办法——用石头砸。敌人就在眼前了，为了祖国和革命事业，还有尊严，他们坚毅跳崖，为祖国牺牲自我的故事，为我们奏上了一曲英雄之间的乐章。
学完这课之后，我被英雄们不怕困难、自我牺牲的革命精神所深深感动。刹那间，我又联想到了自己，自己作为一个班干部，但在困难面前却做出了不正确的选择。
记得有一次，我在做数学题时，有一题我不会，想了一会儿，但还是不会，我觉得不耐烦了，就心想：反正明天老师会解说这题，到时候写上去就行了！我自做聪明的笑了笑，就把那题空在了那儿。第二天，我才发现自己把自己推进了一个深渊，是一个一旦掉下去就很难爬上来的深渊，我陷下去了很久很久……我就是这样，在困难面前，不是靠自己而是靠他人。”自己是世上最可以信赖的人！“妈妈总是那么对我说，最后呢？我被自己打败了，考试分数下降了，考了个92分。终于我明白了妈妈的那句话——最能信任的人那就是自己，因为只有自己猜能给自己一个最正确的答案，最真实的感受;因为它是你的一面镜子，让你看到自己的另一面，那才是真正的自己！想到这我不禁惭愧起来。看看那五位战士为了民族的解放事业，为了祖国上刀山下火海、赴汤蹈火的精神。再看看自己对待学习的态度，真是不应该啊！要不是那些战士们在战场上洒满鲜血、牺牲自我，怎能换来我们今日的幸福生活呢？如果我们一遇到可能就低下了头，那怎么对得起那些曾在战场上牺牲的英雄、战士们呢？
今天，我们要为战士们而觉醒，虽然自己无比无知，无比渺小，但现在我们要接过你们的枪，继续奋斗，好好学习，认你们为榜样，为你们而骄傲，为你们而自豪！
五年级:杨静
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用润物无声的情感流露打动读者内心，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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