潺潺的生命之河，花开花谢的旅途，风风雨雨，点点滴滴，在湖心亭上开出一片浮萍。
--题记
年华顺着涓涓的河流流走，岁月被远远的抛在对岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒。在那青春花样的年华中，一天天的日子是记忆填满了心房。校园的草绿了又黄，见证了我们的肆意张狂。那一圈让人崩溃的操场几次让我抓狂，那跑在前方的你看着悠哉的我无奈的笑笑，回过头来，抓着我的手向前冲去。你嘴角的弧度微扬，那笑靥如花的温暖竟给了我突破困境的力量。因为有你，我奋力向前。
荷塘月色，冷冷凄凄迷迷酔醉！月色迷离，道不尽的生死相隔千般愁。看看你，容颜未老发先白，几次调笑着你的白发，你佯怒上前打我，你追我躲。就这样，时间老人牵着我们的手前行，不经意间，我们错过了许多东西，季节，美景，还有遗失的美好。三年的相伴，因为有你，我没有在枯燥的学习中垂头丧气。
“东风绿万物，草芽沁肌肤。早来寻觅处，盎然吐新柳”不在是懵懂的年纪，不在是做梦的花季，如梭的岁月写下流离的往昔。时间悄然的走过，火红的木棉在氤氲的气息中散发着淡淡的幽香，挺立枝头的木棉诠释一份孤傲的资本。那年早春，木棉的花骨朵张开，花中的棉絮随风飘进班级，一只只小手一张一合抓着空中淘气的棉絮，我和你将手中的棉絮抹在对方的脸上，两人的瞳孔倒映着彼此狼狈的小脸，一阵傻笑。那纯真的回忆却也随着棉絮飘走，但因为有你我不曾孤单。
回忆是座桥，通往寂寞的牢。过去无论是苦是甜都已埋藏心底，还记得吗，那层楼，那间教室，那有花开的芬芳，雨落的清新，情动的甜涩，那是属于我们的花季雨季。
五年级:张佳晨
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助移步换景的布局方式展现空间变化持续深化主旨，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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