从前，在一座大城市里，有一个小女孩，叫妮妮。妮妮的父母为了给她一个良好的学习环境，每天都让她不是上钢琴课，就是上奥数班。而她周末的休息时间，就这么白白的没了。有一天，她实在是受不了如此的劳累，整理好行囊，离家出走了。
走了很久很久，来到了一条小河边。只见两只小蛤蟆在那里玩耍。突然，她看见一只小蛤蟆绊倒了。另一只蛤蟆看见了，立刻跳过来帮助那一只被绊倒的蛤蟆。她看见了，说：“你们真快乐啊！”那两只蛤蟆听见了，问：“你是谁？”“我叫妮妮。”“你怎么不好好呆在家里，怎么跑出来了？”“我……我想出来玩。”妮妮的脸不好意思的涨红了。她不好意思说自己是离家出走。她突然想到了妈妈。每天，妈妈都会陪她，陪她玩。爸爸也是一样，尽管工作忙。爸爸妈妈只要一见她眉头紧锁，就会为她排忧解难，而她……她不敢多想，马上就告别了两只小蛤蟆。
告别了他们，走在路上，只有石头和花草陪伴着她。突然，眼前一片金黄。啊！是一片金灿灿的田野！她在田野里奔跑，快乐的跳跃。“嗯？那是什么东西？”她瞪着双眼，望着。走近一看，哈！原来是一位稻草人！“你好！我叫妮妮。”“你好，我是稻草人。”稻草人看着她，“你是从城里来的吧！”“嗯……”一听到“城里”两个字，妮妮就羞红了脸。“你怎么^”“我是想出来走走！”妮妮急忙打断他的话。稻草人感叹道：“我没有爸爸妈妈，一个人跟着田野妈妈生活。”妮妮想起了爸爸妈妈。是呀！一个人的生活多孤单！她告别了稻草人，踏上了回城里，回家里，回到她那舒服的小床上的路。
五年级:尹友群
写作思路解析
善用主次分明的映衬对照凸显写作重点进行渲染，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。