同学录成了流行没心没肺的打闹中
似乎渗了一丝考试逼近的紧张
作业如潮水般扑来
同学们的欢笑却不曾减少
毕业的沉重气氛
如空气中的气流
似乎没有重量
但却一直施压在我们肩头.心口
直到将我们压垮
抬头看看教室里的同学
一群疯子在大笑
一帮男生在打闹
不禁莞尔
这样的生活
这样的同学
这样的班级
或许
我们很幸运
被命运安排
在冥冥之中
走到一起
上课时
我们作为老师口中的差班
却依然时不时接老师的话
依然在美术课哄堂大笑
不理老师发火
依然在电脑课吵吵闹闹
直至老师强迫停下我们的电脑
依然在体育课跑步时吵翻天
全然不顾老师的“说话罚跑3圈的”警告
依然我行我素
才不畏师尊
没错
我不是什么好学生
当学生很难
当好学生更是难上加难
我只想安安稳稳的当我的坏学生
和我的同学一起疯
这个夏天
有忧伤
有放松
有不舍
有释然
有......
但无论怎样
我们都相信
我们的故事不会结束在这个夏天！
五年级:凌冰
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助体验饱满的视听结合调动多重感知组织语言，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
存在不足
段落之间过渡方式比较单一，少数衔接略显生硬，上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面，缺少更深层次思考，感悟与思考篇幅不足，文章立意深度有限。
改进建议
构思阶段主动设置一处核心亮点场景，重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫，循序渐进升华主旨，避免感悟来得过于仓促生硬。
综合点评
作者具备良好的观察习惯，善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅，但是段落过渡手段单一，频繁依靠简单连接词串联上下文。
作文优点
内容充实饱满，不存在空洞泛泛而谈的问题，每一处感悟都有对应的事例支撑，有理有据。