雨，下着下着，一刻不停。叮叮咚咚的下着，为大自然敲打着一篇春天的乐章。
雨滴落到了房檐上，为它洗净已沾满灰尘的帽子。那声音可真好听呀，滴答滴，滴答滴，这声音应该可以与小溪流的歌声媲美了。这种声音你无法找到合适的词语来形容，那么清静，但又不缺乏旋律。没有小麻雀的清脆，也没有柳树的优美，更没有海浪的澎湃。这是一种调皮的声音。
你听，叮咚，叮咚，有三分像门铃声，但却十分利落、干脆，不会拖音。
快、清脆也许是它的一大的特点，可是，它快，又不像是打字机那样迅速、那样笨重，它是轻轻的，柔柔的，软软的。给人一种舒适的感觉。
它多变，这有可能是真的。它们有时团结友爱，有时却又孤军奋战，都是为了达到一个目的——落下来。落下来干什么呢？玩耍？不，不，不，它也是有目的性的。
人类为了生存的的需要，肆意破坏大自然，那么，它，就是保护自然的使者。灰尘日渐增多，自然母亲就派遣它来。若是灰尘实在多，自然母亲就要组织大大小小的分队，来一场暴雨，冲刷这个被污染威胁着的世界，雨滴在这时就要团结，好好工作，提醒人类保护自然。
灰尘若是不多，自然母亲也是奖惩分明的人，会好好奖历一番，派个小分队到人间自助游玩、顺便做个小型清扫。清扫完毕后，人类就可以得到舒适的环境，还可以看到自然母亲的微笑呢！
“保护自然，人人做起”这句话我们应该不陌生。虽然大家嘴边都挂着这句话，但又有谁做了呢。那些保护自然的人类其实就像雨滴，若污染严重，他们就得结伴大面积清理，但还会留下许些；污染还可以，他们就自主清理，每次清理完后，都会觉得很开心。和雨滴一样，谁会去在意他们，只是嘴上说说，赞美雨滴的声音，赞美那些人的行为，可有谁真正重视过他们呢？
五年级:王语梵
写作思路解析
立意积极向上，结合主次清晰的正反映衬强化表达效果展开描写，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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