回忆可以让人知道自己的状态，正如“以古为镜，可知兴衰”。
当我从木制的抽屉里拿出一叠叠作文本时，我的脸上不禁会流露出会心的微笑，因为这是我曾经的作品。我甚至有时会因为我以前写的作文太好而大吃一惊，不敢相信自己的水平其实在小时候就已经很高很高。作文本上画满了充满赞叹的波浪线，也画着带着提示的圆圈，最重要的是作文结尾的两个大大的”双优”。班主任呕心沥血在我的作文下写下一串串评语，有的是提示，有的是赞叹，有的是批评。但是每当我看见以前的作文时，现在却又会羞愧，因为自己的作文本上现在只有了“优”，双优好像离我远去，去了别的同学的作文本上。
有的时候我不禁沉思：为什么我的双优就这样消失了呢？是我的作文水平倒退了？还是我不力不从心了？一串串疑问就像一窝苍蝇在我脑袋里打转，甚至有时我闭上眼睛都会感到天旋地转，分不清东南西北。我睁开眼睛，长叹一口气，明白了：我的作文水平不仅是倒退了，而且我越长大，身边的形形色色的东西也就会越多，许多事情都想去尝试，不尝试心里就像有只小猫似的，直抓心，抓得我不得不力不从心，甚至耽搁下作业去干一些我所好奇的事。我要是不去做，精力就无法集中，我要是去做，我就会落下许多课时。我顿时感到了茫然，进退两难。
回忆也可以是件快乐的事情。
当我翻开我的相册时，里面总会有一个短发齐刘海小女孩，笑眯眯地看着你，那么的阳光、活泼、向上。她穿着花花绿绿的衣服，活得像只花仙子。他穿过香山的红叶，拨开绿树的树丛，爬上挺立的果子树，第一次上学时在校门口和学校合影，与领居家的妹妹一起去草莓园采摘……每一张照片后面都有一个故事，每个故事都是那么的精彩，迷人，让人不禁赞叹童年的快乐时光，不禁赞叹小时候的无忧无虑！
回忆是巧克力味的，浓浓的甜蜜中带着一丝苦涩，甜蜜是快乐，苦涩是成长。在一次次的回忆中，我渐渐长大，也就明白了珍惜。
五年级:力迈国际五二班
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用意境悠远的寓情于景实现情感外化，清晰展现文章中心思想，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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