生命，纯真，美好，就如夏花般充满青春的活力，透出的是一缕缕沁人心脾的微香。在生命的旅途中，我只渴望永远得以欣赏这属于生命的美好活力。
生活在变，人也在变，或许，是人的心态在变吧。
还记得栀子花下，你我的诺言。还记得花开半夏时分，你做的承诺。萦绕在耳边的是你柔美的歌唱，环绕在身边的，是栀子花那股沁人心脾的幽香。你问我，你觉得生命像什么？看着你认真的表情，我微微说道，像花，像夏天的花，栀子花。嗯，我也觉得像花呢，那我们就要永远做花，永远充满活力，尽情绽放生命的色彩。阳光般的微笑至今还记忆尤新，可是做出承诺的你呢，却永远躺在了病床上。
而今，栀子花又开了，这么美，这么媚，可你却再没来看过，你唯一能做的只有躺在病床上，用意念告诉自己还活着，纯真的眼中散出的不再是少年时候的活力，反言之，却有着因为疾病而产生的憔悴，脸庞也因疾病变得苍白，可是，你却依然记得栀子花下你我的对白。
一起去看花吧，瞧着，也开了。你的眸子中散发的是柔情，是对梦想的坚持与渴望。嗯，我们不是说过的吗，要让生命尽情绽放。对上他的眸相视而笑，就像他还没出事时那样，可是为何总有着一股淡淡的悲伤。像是要哭，又像是……
一路上你都与我说说笑笑，告诉我最近发生的一些有趣的事，可我又何尝不知道，你的心中承载了多少本不属于你的惆怅与悲凉，只为了掩饰心中的那抹悲凉，所以，我选择了回避。
栀子花下，你说：我有件事告诉你。额，什么。微微一愣神的我不明白你要说什么，只能顺从的听着。我，实际上，已经快要。剩下的你没说，可我基本已经猜到了，我也只能抬起头，看着栀子花，啊，还是那么美，可是快要让我一个人看了吗，不要，我不要。
泪水止不尽的从眼眶流出，不要，我不要，你不是说过吗，要让生命尽情绽放，你苦笑，不断告诉我没事，可是你眼眶中的晶莹又代表了
什么，真的没事吗，你哼起了从前常常唱的一首歌，歌的旋律伴着清香让我冷静，你的泪却不肯让它流出，只为不让我伤心，就这样一直看着栀子花，你也一直哼着歌，真希望时间就暂停在那么一刻，永远不要继续，这样我就可以不用承载失去你的痛苦。
然而要来的终究要来，再一年的夏天，再再一年的夏天，你都不曾出现过，只有我在栀子花树下不断为你守候，等待你的归来，你会来的，对吗？
五年级:粉红春韵
写作思路解析
作者巧妙借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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