“你对同学最欣赏的品质是什么?”某杂志社的调查显示，排在第一位的是“乐于助人”。但某单位在一些青少年中作不记名调查:你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?回答“悄悄走开”的人不少。 宁肯“人人为我”，不肯“我为人人”，这是一种多么滑稽的心态，其所反映的本质用公式表示就是:乐于助人+悄悄走开二自私自利。 像这样的人在现实生活中不少，但为什么他们会产生这样一种心态呢?
显然是由于他们的思想修养和公德心的培养还没有达到相应的标准，还受了某些世俗的心态如曹孟德的“宁肯我负天下人，不让天下人负我”的心态的影响，不知不觉地在日常生活中就扮起那样自私自利的角色来。 虽然一部分人是那个样子，但仍有很多而且是大多数人乐于助人，宁肯“我为人人”的。在他们当中最具代表性的人物恐怕当数上海市的修理工徐虎了。他经常为居民们修理电器、水管等而不计报酬，上海市的很多人因而都很敬重他，通过新闻媒体的报道，如今早已名播大江南北了。徐虎说:“我是祖国大家庭的一分子，我自然应该在岗位上为人民为社会多做贡献了。”
徐虎还说了句响当当的名言; 你不贡献，我不贡献，谁来贡献? 你也索取，我也索取，向谁索取? 别人帮助徐虎，我想他心里一定高兴，但重要的是他很喜欢帮助别人。用会式表示他就是:别人助我+我助别人=全民大团结。 目前，香港回归，我们国家将跨入日新月异的21世纪，为使中华民族挤身于世界民族之林，我迫切呼唤:人民大团结万岁!
【点评分析】 这是一篇较有特色的优秀试卷，文章用了3个公式而不显得 “公式化”。这3个公式除标题外意思一反一正，恰恰起到了提纲掣领的作用，结构紧凑严密;作者借助这3个公式自然行文，层层深人展开议论，材料扣得紧，道理说得透，给人一气贯通之感。如将末句换为“乐于助人的精神万岁!”就更切题些了。
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向增强感染力，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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