旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息，迎接我们的是一个新世纪的中国，焕然一新的中国，历史在悄然逝去，心中热情不曾冷却，我们多了一份理智，再仔细审视中国的复兴之路，审视中国梦。
勿忘历史：1860年10月6日，怀着狼子野心的英法联军，无视中华民族的尊严，肆意践踏中国国土，掠抢了圆明园内文物，掀翻园内的亭台楼阁，毁坏了园内的奇珍异宝。为了销毁其证据，他们放火烧了圆明园，大火连烧三天，大地在颤抖，国人在哭泣，这座园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样毁于一旦。勿忘国耻，振兴中华，我的中国梦。
古人在细细地阐述，诉说着，怀揣着和我们一样的中国梦。古树森森，芳草依依，圣洁而素朴的氛围蕴含在我们这条通往中国梦的道路上。中华民族的光芒永远散发着，我的中国梦。
让我们时刻记着：
少年强则国强；
少年富则国富；
少年独立则国独立；
少年雄于地球则国雄于地球！
我的梦想是当一名教师，一名好教师。因为老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是粉笔，失去了生命，留下了知识；老师是辛勤的园丁，悉心照料我们这些祖国的花朵，使学生茁壮成长……所以从现在开始，我要好好学习，努力奋斗，我相信总有一天我可以为祖国尽一份心，出一份力。
“为中华之崛起而读书。”我们要向周恩来那样，怀有远大抱负。为祖国的未来而读书，为放飞梦想而读书！
我们需要一份信仰，一份坚强，心中准备好，轻哼国歌的旋律，心系祖国，铭记中国梦，振兴中华，准备好放飞中国梦，用我们的双手，去创造我们美丽富强的中国。
五年级:杨姝洁
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用细腻生动的动作描写来还原人物状态搭建画面，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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