随着春姑娘的到来，天气一天天的暖和了。在这阳光明媚的星期五了，我们五六年级将要一起来到西山，一起感受春天里大自然给予人类的恩赐。
早上6：30我就迫不及待的起了床，在刷牙洗脸吃早饭的时间上花了几十分钟，就兴奋的来到学校了。到了学校已经7：35了我来到了教室，发现已经有好几个人到了，有的在那边聊天，有的在那边吃糖，还有一些人在炫耀自己买来的东西。终于，我们出发了。
走了一会儿，就到了西山的下面，哇！在上山的途中，只见刚刚苏醒的小草探出头来，在微风的吹佛下，向我们招手，远远望去，那绿色的草坪就如同一块块地毯。“地毯”中夹着五颜六色的小花，一只只美丽的蝴蝶在小花上翩翩起舞，把整个“地毯”都装点的十分美丽。一只只小鸟轻快地扇动翅膀在天空中掠过，“叽叽”地叫着。接下来老师让我们找个地方一边吃东西，一边尽情享受春天的无限生机。
我和娄淳，王丽琪，周妍妍，徐茹琪一起跟着诸葛子妤找位子，因为，诸葛子妤是我们这一组里的组长，找好了位子，我们就开始了“吃”的环节，我带了好多鱼，薯片，奥利奥，巧克力还有散称的果冻和糖果，吃了一会，我们这一组就开始了“谁是卧底”的游戏，我把我的参赛资格让给了林培熙，游戏开始，这一题中诸葛子妤是卧底，可玩到一半的时候，诸葛子妤就不玩了，紧接着所有人的不玩了。
后来，我们来到了西山的山顶，在旁边我看见了以前的飞机与坦克，接着我们又到了山顶的正中间在那里沉默了三分钟后，又听了我们滨江小学的诗词后，就被老师带到了一个展览馆里，那里有许许多多以前的东西，我还看见了以前的枪呢！然后，我们在那些烈士的墓前走过就回家了。
五年级:虞瑞林
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟实现情景互通，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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