历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，寄出一份愿望。中国梦，我的梦，永远流淌在岁月之中。
每个人的成长都是一段精美的旅程，都是一次心灵的历练，在每一个成长阶段都会有着不同的梦想，这是由于人生的每个阶段的心理都不一样，每个梦想都是遵从着心灵的呼唤。我最佩服的是心中那独一无二的画家——列奥纳多·达·芬奇，一个是全世界认可的画家，我知道他的作品有《蒙娜丽莎的微笑》《最后的晚餐》《安吉里之战》……好多好多，所以我的梦想是当列奥纳多·达·芬奇那样的画家，让中国的艺术更近一层。
当然，我要从每个小学生都画的儿童画开始。从每一个细节，每一条线条，每一片颜色都是那么炫彩，那是天空的颜色，草地的颜色，花儿的颜色，还有那酸甜苦辣的颜色……从小，我喜欢在笔记本上画着许许多多淘气的小朋友们与好多好多性格不同的甜心，还有自己的心情。渐渐地，使我养成了每天画一个人物或一幅美丽的山水画和漂亮的校园的好习惯。这样不但使我美术能力增加了，而且使我找到了很多的素材和灵感。我爱这些五彩缤纷的颜色，更爱这些活泼的色彩小精灵，因为——我将靠它们，画出祖国昨天的悲壮，更要画出祖国明天的美好！
这些颜色在我的笔尖跳跃着、嬉戏着，像一个个奇妙的音符，奏响了一曲曲激动人心的乐曲。时而悠扬动听，时而急促清脆，时而高亢激昂！我沉醉在首首乐曲之中，更是沉醉在这篇篇美文里！这样的生活就像一杯淡淡的茶，只有细细品味才能尝到其中的甘甜，平平淡淡，却是乐在其中！
我相信，在不懈努力下，我一定会圆满的实现了自己的梦想，创造属于我的奇迹！我将画出最动人心弦的音符，写出最天真烂漫的故事，让更多的人感受我那颗追求梦想的火热之心！
五年级:歌声美妙
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌流露真情实感，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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