你最喜欢的运动是什么？跑步？跳绳？还是……或许你说的运动我都喜欢，但是我最喜欢的还是游泳,它可以带给你无穷的快乐……
小时候,妈妈逼着我学习游泳,我心里很胆怯，极不情愿。可妈妈却不听我解释.每次几乎都是被妈妈“押”着去游泳馆。而我的被动和不认真，教练李老师看在眼里，急在心里。她语重心长地找我谈话，可我心不在焉，一会儿看看这儿，一会儿望望那儿。因为我不听李老师的话，我怎么也学不会，我时常想着“自暴自弃”，放弃游泳……
一天，我懊恼地坐在游泳池边上，放学后，李老师把我拉进游泳池，手把手地教我游泳。她不时地俯下身子纠正我的姿势，又不时地耐心地给我讲解动作要领。我慢慢地静下心来，努力地学着。一次次失败让我饱尝苦涩，但每当我看到李老师被水打湿的头发，每当我看到她对我微笑和鼓励的眼神时，我的心就像鼓足了风的帆，毫不气馁，不辞辛苦地练着，游着。经过一次次尝试，我终于学得有点样子了。过了几个月后，李老师鼓励我去参加一个游泳比赛。什么？比赛？我能获胜吗？我自知现在的水平根本不能去参加比赛，去了只能给李老师丢脸，这……我又开始胆怯起来了。“你一定能行的！”李老师的这句话令我鼓起了勇气。比赛的那一天，我想起了李老师说过的话和她满含笑意的目光，于是我更快更用力地划水，竭尽全力地屏气和换气，奋力地向终点游去。当我的手碰到游泳池边的那一瞬间，李老师激动地告诉我，我赢了，得了第三名！什么？我赢了！我赢了！我赢了！我简直惊讶地目瞪口呆，不敢相信。我成功了！那一天我开心极了。
我第一次体验到了游泳的快乐，成功的喜悦。那是一种从未有过的感觉。游泳竟然带给我那样的快乐，我沉浸在那天的快乐中很长时间。一切都是我在老师的帮助下，努力不放弃的结果，那结果让我摆脱了一直品尝的苦涩；我尝到了游泳的快乐，尝到了快乐的甘甜，那如清澈的泉水般的甘甜。从那以后，我在游泳方面获得了新的自信。二三年级时，学校组织我们去游泳，我几乎不缺席。像鱼儿一样在水中自由自在地游来游去带给了我无穷的快乐，也带给了我自信。那是一种甜滋滋的味道，是那么的甜蜜，那么的甘醇。
五年级:唐正正
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用润物无声的情感流露打动读者内心突出重点，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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