高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”诗人陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”
书，也是一个在我生活中必不可少的东西，它可以让我懂得更多的知识，也给我带来了许多欢乐，小时候我不认识字，就让爸爸妈妈给我读书，有时候爸爸妈妈不在家，我就自己看书，爷爷奶奶问我：“你有不认识字，你在看什么呢”？我认真的回答：“我在看画呢！”我从开始认字时，我读书的时候速度很快，爸爸就对我说：“不用那么着急，要细细品位书中的知识，会对你受益匪浅的。”后来，爸爸给我讲了毛主席“三温四复”式的阅读方式和“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，在书上重要的地方画上符号。还买了一个小本子要我摘抄书中的好词、好句、好段和写阅读心得。从一年级到五年级，我都一直坚持着，已经用了四个本子了。现在，我每遇到一本书，宛如一匹饿狼看见一块肉一样。“吞掉”那块“肉”，“咬碎”它的“骨头”，直到书中所有的“纤维”和“筋肉”成为我的一部分。
后来我上了学前班，爸爸就不让我看课外书了，说你赶快弄好学习，看那些书没有用。我就托姐姐帮我买，开始姐姐也让我弄好学习，不帮我买。
终于我上了小学，由于妈妈没办法送我上学，只好找班车送我，我没法在家吃早饭，妈妈就给我10元早晚让我买吃的，我就把晚上的吃的省掉在家吃，攒下来买书，攒了大概有4天，终于买到了一本28.5元的《斗罗大陆》。后来我大姑姑告诉爸爸看一些课外书也对语文有帮助，菲菲姐姐送我了一套《笑猫日记》，因为喜欢，所以一个星期就看完了，菲菲姐姐还告诉我了一些读书的好方法：读某本书的某一章，要反复读几遍，读懂讲了什么，标出你喜欢的句子，有感情的读一读。
现在我五年级了，语文老师让我们做短文阅读题的时候，我发现由于菲菲姐姐告诉我的方法我一直在用，所以我现在做这种题就轻松了许多。
我现在一直在看书，从书中发现了许多从未知道的故事，以前我不喜欢关于什么历史的事情，可是现在，我从书中了解到许多有趣的历史故事。
偶然有一天，我在书店的书架上发现了一本《蓝色的海豚岛》，一看到这本书的书名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三个月的零用钱买下了它，我走到了公园的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自己叫唤起来了。不过高尔基说过：“书中自有面包在”，我立刻感受到书中的知识填充了饥饿的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了下午，到了该回家的时间，正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才发现书还放在石凳上，等回到原处的时候，书早已不见踪影。我为失去了一位良师益友而感到哀伤。
五年级:于冰雨
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用层次丰富的远近结合塑造空间美感完成收尾升华，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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