前几天，老家的老母鸡生了六个鸡蛋，那蛋还是热的呢，椭圆椭圆的。
过了几天，我去看鸡蛋，老母鸡在蛋的周围转来转去不停地走，像是在炫耀自己的荣耀似的，又像是怕别人偷走它的蛋宝宝，于是静静地看老母鸡孵蛋。
过了几天，我听见里面有蛋的响声，原来是蛋裂开了，蛋里的小鸡从蛋里探出头来，叽叽地叫了几声。只见它们浑身都是黏液，非常弱小，连站都站不稳。鸡妈妈看见它的孩子这么弱小，在小鸡的周围跑来跑去，边跑边叫，好像在说：“不要怕，妈妈在这儿保护你们呢！”小鸡们非常天真可爱，刚出来的小鸡腿脚没有力气，走一步摔一跤，摔倒了，腿一使劲，颤巍巍地又站起来。鸡妈妈一旁咯咯地不停叫，好像在说：“你们小心点儿，小心点儿。”而那些小鸡们非常勇敢，根本不听鸡妈妈的，摔倒了爬起又走。鸡妈妈只好在旁边干着急，咯咯地不停叫着，好像在说：“不要急，慢慢来。”
第二天，小鸡身上的黏液渐渐褪去了，现出了光滑的毛，这时的小鸡更调皮了，它们想跑得更快一些，但是腿脚还是有些不稳，一边跑一边摔，摔了爬起又跑，那劲儿特别可爱，连旁边的鸡妈妈也一个劲儿咯咯地不停地叫着，好像在为它勇敢的小鸡们加油助威，又好像在为它炫耀似的。
又过了几天，小鸡变可爱了，毛变得更滑了，还能在鸡圈里跑来跑去呢。有时我还会拿些大米给小鸡吃呢，小鸡们看到大米就急忙跑过去吃，小鸡们一边给自己吃一边把大米给鸡妈妈吃，小鸡为什么要给鸡妈妈吃大米呢？因为它们感谢鸡妈妈把她么带到这有趣的世界来！
五年级:陈嘉聪
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助视野开阔的主客结合切换观察视角延伸感悟，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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