有人喜欢憨厚老实的大象，有人喜欢凶猛威武的狮子，有人喜欢勤劳朴实的蜜蜂，有人喜欢活泼机灵的猴子……而我，却喜欢我家那只大灰鹅。
大灰鹅的全身呈银灰色，一对灰白色的翅膀布满了羽毛，一双透明发亮的大眼睛像两颗黑水晶一样闪闪发光，两个鼻孔只有芝麻一般大，扁扁的嘴巴澄亮澄亮的，闪着金子一般的光。
我家这只大灰鹅不仅外形令人喜爱，而且还很活泼调皮。
有一次，妈妈带着他到草坪上吃草。一开始，它还以为我们要把它带去什么地方。于是，它就不停的扑腾着，还展开他那大的惊人的翅膀，不停地反抗着，嘴里还不时发出“嘎嘎”的声音，像是在说：“我不去，我不去。”可渐渐的，它像是明白了我的意思，就一摇一摆的跟着我走上了草坪。来到草坪旁边，它见自己的美味佳肴来了，不管三七二十一，就跳上草坪，开始津津有味的想说起了自己的美味。顿时，它就由刚才的乖乖鹅，一眨眼便成了一饥饿凶猛的大老虎。要是有谁敢动一下他的美食，后果将不堪设想啊！它会先瞪圆了眼睛看着你，并微微张开嘴巴，像是发出了声声警告说：“别碰我的东西！”如果这时你还没听警告，那你可就真的惨了！他会用她那双乌黑发亮的眼睛怒视着你，并张开那对翅膀，像箭一般的冲向你，狠狠地啄你几下，又拍你几下，他才会心安理得的去继续想受美味佳肴。
我和这只大灰鹅的情意可深了。有一天，下了一场倾盆大雨，碰巧那时我没在家，一回到家来，我的第一件事就是去看看那只大灰鹅。一来到后院，我只见那只原本活泼机灵的大灰鹅现在冻得瑟瑟发抖，我顿时急得像热锅上的蚂蚁，差点哭了起来，妈妈进了家门后，见我没在家里，就以迅雷不及掩耳之势，冲向了后院。姜还是老的辣，妈妈见状，急忙抱起大灰鹅，拿起一块大毛巾就往它的身上盖，并用吹风机一边吹着，一边让我用大毛巾帮它擦干，过了一会儿，它像是暖和了些，便重又回到了它原先活蹦乱跳的状态。我和妈妈以为它好了，就自己去忙自己的事了。可谁知，第二天我一回到家，眼前的景象不禁令我大吃了一惊，大灰鹅竟然又病了，幸好妈妈及时拿来了治感冒的药，给大灰鹅吃了下去。大灰鹅生病了，我感觉我也生病了，也许这就是所谓的心心相通吧！这几天里，我吃也吃不好，睡也睡不好，怎么也高兴不起来，学习成绩也在直线下降，直到大灰鹅的病好了，我才重又回到了原先状态。
我爱你大灰鹅，你永远是我的好伙伴！
云南省玉溪第一小学五年级:孙静怡
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合体验饱满的视听结合调动多重感知细致描摹刻画，完整传递内心想法，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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