6月30日是我的生日，这一天我和妈妈去外面转，忽然，我发现远处十分热闹，像是卖什么东西。我和妈妈走过去一看，原来是卖乌龟。我十分喜欢两只小小的乌龟，妈妈一言不发地走过去，马上把那两只小小的乌龟给我买了。
我仔细看着两只小乌龟，发现它见了人就把头缩回壳里，好像十分害怕，看着它那深绿的乌龟，又像一个英勇的战士。它有一个小小的脑袋，小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛，眼睛四周还有一圈金边呢！眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。别看嘴小但听妈妈说乌龟能把铁丝咬断呢！它的背上有坚硬的壳，仔细看去，硬壳上有许多规则的六边形。它的四肢很短，走起路来也很慢，但是一遇到敌人，它就迅速把头和四肢连同一条细细的小尾巴缩进壳里，这样敌人就攻击不到它了。
小乌龟睡觉的样子也很可爱，睡觉时把头和四肢缩进壳里，就像遇到敌人一样。每天我一放学就要看它。小乌龟什么也不吃，除了它最喜欢的食物——鱼苗。一放进鱼苗，我刚把小鱼苗放进鱼缸，它就飞快地冲上来，一下子把小鱼苗抢走，我蹲在旁边仔细观察。它吃小鱼时总是先用前爪把小鱼苗撕碎，再一点一点地用嘴吃掉，慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音，好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完，它抬头伸长脖子望望我，好像在说：“小主人，别抠门嘛，再给我一条嘛！”你要是在场，看见小绿龟的神态，准会毫不犹豫地在喂它一条小鱼苗吃的。
小绿龟太好玩了，我可真喜欢这只小绿龟啊！过了几天我忘记给它喂鱼苗，它饿了五天五夜，第六天小乌龟活活被饿死了。我哭了，哭得十分伤心。因为我最喜爱的宠物死了，我把它安葬了。从那以后我再也没有养过宠物。小乌龟，我永远爱你。
五年级:陈馨远
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配形象贴切的比喻修辞增强画面观感深化表达，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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