"我们的树我关注，我的人生我做主。六年的小学生活转眼间已接近尾声，在将要毕业的三月里，我们种下了包含我们每一个人的心愿的毕业树——莞香。
也许你喜欢美如冠玉的花朵，或许你也喜欢默默无闻的小草，但我却更喜欢我们的毕业树——莞香。一棵树当然不稀奇，可这是包含了我们六年级全体学生的心愿树。莞香，我们的毕业树，装满了我们六年级每一位同学的点点滴滴，它将得到春风化雨的滋润，也将接受暴雨雷电的考验，它将在这一个世界里与我们携手并肩，与我们一同茁壮成长!
“十年——二十年——三十年——，我们再来，一定再来!”主持人在台上意味深长地说道。是啊，终有一天我们会毕业，我们会上大学，我们会有自己的事业，我们会有自己的家庭，到那时，我们再次相逢，再次欢聚一堂，我们再回头看一看我们种下的毕业树，再回头看看我们曾经历的点点滴滴。在同样的地方，总有一些说不出的美好……
“在时间的远方——在时间的远方——我看到毕业树下，您亲切的目光……”有一天，我们各自有了自己的事业之后，可千万别忘了这棵毕业树下的诺言，更不能轻易地忘记曾经帮助过我们的人，别忘了我们的老师在我们成事业之前帮助我们的点点滴滴，这些，我们都务必要铭刻在心中。虽然我们小学即将毕业，但我们的亲情可不能就此毕业，我也希望毕业树——莞香，永远记住每一位六年级的学生。
毕业树，请为我作证吧!请留下我们每一个学生的足迹!我不是诗人，无法用美妙的诗句夸赞您;我不是画家，无法用神笔画出您的姿态，但我的心却一直归于您，毕业树，我的梦想树……"
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配体验饱满的视听结合调动多重感知升华立意，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
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