我最喜欢的季节不是温暖的春天，，不是炎热的夏天，也不是秋风送爽的秋天，而是寒风刺骨的冬天。
冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念绵绵的。但在我眼中，冬天是温暖的，冬天是快乐的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年饭，品尝家乡的菜。在冬天，可以跟小伙伴们一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快乐呀！
冬天，大雪纷飞，雪精灵像一个个调皮的孩子，一会儿到树上玩，一会儿到玻璃上玩，一会儿到大地妈妈的怀抱里，滋养着稻田里的小麦。不让小麦被虫蛀。
冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展现了他那娥罗多姿的舞蹈。
冬天，自古以来在人们心中是桀傲不驯的，是寒冷的。然而，在这样冰天雪地的环境中，它顽强地活着……
初次见到它，是一个冬日的早晨，我漫无止地的在小院里徘徊，看不到一丝生机。突然，我看见在荒芜的墙脚边，有一株娇小的梅花在凛冽的寒风中翩翩起舞。我心头为之一振，它不在春天与百花争艳夺宠，而在这严寒冬季中给人们送来一丝的温暖。这得需要多大得勇气，经历多少磨难。
我情不自禁地蹲下身，霎时间感到有一股清香扑面而来。
它有一个粗壮的枝干，表面凹凸不平，好像历经沧桑。一朵朵嫩黄的小花点缀在枯干的枝条上，我不禁凝神细视，五个小小花瓣构成了一个完整的花蕾，里面蕴藏着勃勃生机。
啊！梅花，严寒的代表，雪地里的精灵，千百年来被多少人赞颂！又有多少人留连忘返？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“人间无奇绝，只有梅花枝上雪。”你当之无愧为“严寒三君子”。
梅花香自苦寒来，不经历风雨，哪能见彩虹。我们的人生也一样，不付出辛勤的汗水，怎能有丰硕果实。我们现在正是奋斗的阶段，再苦再累也要挺过去。因为我们正在孕育着花苞，等待怒放的那一刻。
凛寒独放的冬雪腊梅，你是我们的榜样！
五年级:戈茹萍
写作思路解析
情感表达克制又真诚，依托水乳交融的情景交融升华情感表达刻画场景，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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