我们有一个同学上课时被老师批评了，却还嬉皮笑脸，他在班里就和我还有几个同学玩，（现在已经绝交）比如，那次，是星期五，我们大家就一起玩游戏，可是他总是不按规则，说他的时候就看着天，转来转去好象在看风景，理都江堰市不理会我们，之后又装作一副嬉皮笑脸的样子。
他天天晚上都玩电脑，就是不听他妈妈的话。而且坏脾气直让人好受。那次，我们大家都去一个同学的家玩，他在别人家跳来跳去，还这些东西搞一搞，等一下就大吵大闹，真是他不怕我都怕了。他是一个电脑狂，看见别人家有电脑就总是缠着别人说：“你的电脑可不可以让我玩一会儿。”可是一给他玩，别人想玩一下都不给了。他总是说：“一会儿，一会儿！等我玩完这局就还给你。”但是他说是这样说，可是做呢？他最让人讨厌就是一副嬉皮笑脸，算了，越说越生气，缓一下气，下次再说。
（点评：真有趣！一个小片断把一个同学写得活灵活现。）
五年级:黄志鹏
写作思路解析
立意积极向上，结合移步换形的描写方式展现事物变化展开描写，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
存在不足
选材比较常规，大多是常见写作题材，很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫，情感变化显得比较突然。
综合点评
行文思路清晰稳定，素材选择贴合题意，段落排布有序。文章情感表达真诚克制，没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落，很难给读者留下深刻印象。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
作文优点
文章首尾具备呼应意识，结构完整性较好。素材源自生活，真实可感，叙事思路清晰，能够完整表达自身想法。