婷婷今儿个5岁了，长得可爱极了，胖胖的脸蛋，小小的嘴，大大的眼睛，高高的鼻子。婷婷很爱问，老缠着妈妈不是问这个就是问那个。比如说，鱼为什么能在水里游呀?金鱼睡不睡觉啦?问个没完没了。有时间得妈妈张口结舌，答也答不出来。 一天，妈妈带婷婷到乡下外婆家去玩。妈妈真有点怕婷婷那没完没了的提问，于是在路上妈妈总是说:“婷婷，你不要问这问那的。看妈妈已经够累的了。”小婷婷满口答应。可是不到二分钟，当她们走到副食店里要给外婆买蛋糕时，婷婷又问开了;“妈妈，这是什么?为什么有这种香味?”妈妈说:“这是蛋糕，是用鸡蛋和面粉做的。”婷婷又说:“鸡蛋是很好吃很好吃的，为什么拿来做蛋糕呀?”
妈妈被问得有些心烦了:“啊呀，我的小祖宗，你也问累了，等会儿再问吧了”小婷婷撅着小嘴，老大不高兴。妈妈为了堵堵小婷婷的嘴，想买件玩具给她玩，于是又走到玩具商店里。妈妈正准备给婷婷买玩具，婷婷看见一支冲锋枪玩具就间:“妈妈，这是什么东西了为什么会这么长这么长?”妈妈说:“这是冲锋枪。”婷婷又问:“冲锋枪拿来干什么?”妈妈说:“是玩的。”婷婷又问:“冲锋枪会打死人吗?”妈妈回答说:“不会。”婷婷接着又问:“为什么电影上解放军叔叔的冲锋枪会打死人?”妈妈回答说:“这是假的，那是真的。”婷婷连忙说:“我要真的。”妈妈无可奈何地摇着头。
到外婆家了，小婷婷看见一头又肥又胖的猪，又问开了: “妈妈，这是什么呀?”妈妈说:“是猪。”婷婷又问:“猪拿来干什么?”妈妈说:“拿来吃。”小婷婷怀疑了，刁老地问“‘猪会跑，会走，怎么吃呀!”外婆见女儿被小外孙女问得面有难色，忙走过来，拿起一颗糖往小婷婷嘴里塞;抱着小婷婷一边亲，一边说:“我的小乖乖，现在该吃糖了，别叽叽喳喳地叫个没完。” 要不是外婆往婷婷嘴里塞糖，婷婷的妈妈一定又一次被小婷婷问倒了。
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气实现情景互通，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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