我的妈妈她个子很高，不那么漂亮，虽然他有时也打我骂我，但我还是爱她，因为她这样做是为了我好。我记得最清楚的是妈妈对我说的那句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”
那天，我回到家里早早的就把家庭作业做完了，等待着妈妈回来给我听写英语单词。一会儿，门外的脚步声传到我耳边，我连忙去开门，心想：一定是妈妈回来了。果然，妈妈手里提了一大包东西，除了一些菜剩下的就是买给我的书，我低着头抱怨着：“怎么是书啊，真讨厌，还以为是吃的呢。“妈妈说：”多读点书，长点知识，将来就会有好工作，好生活。好了，把英语本拿来，我给你报英语单词吧。”我把英语本拿来，趴在桌子前慢慢的写，我没想到，这次居然是全对！我惊喜万分，正在这时，一个声音让我的心情从高空落到悬崖下“重新默写一遍”“为什么啊”我不解的问。妈妈耐心的给我解答，说：“这是为了让你记忆的更牢固，读书就是读、写、记，却一样都不行。”“反正我已经写完了，我不写了。”跟妈妈赌气的说。说完我就收拾了下书包，回房间睡觉去了。“嘿，你这孩子。”
晚上，我起来上厕所，路过爸爸妈妈的房间听见他们俩的对话，”这孩子，越来越不听话了，让他把英语单词重新写一遍，都不写，还有点埋怨我，你说我这么做是为了谁？这孩子怎么就不懂呢？“爸爸说：”算了，算了，她今天可能是累了，让她好好的睡一觉，明天早上起来了在默写把。睡吧睡吧。“妈妈又说：“唉，孩子啊，少壮不努力，老大徒伤悲啊，你现在不学，长大后悔了，就来不及了。”听完妈妈这话，我有点抽泣，到客厅把今天的英语单词又重新写了一遍，边写边想：我决不能辜负妈妈对我的期望！回到房间，还把妈妈给我买的书看了一会儿，从中又学到了不少知识，然后便入睡了。
往后的日子都是这样，我渐渐长大，终于领悟了妈妈所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”，年轻的时候不长进、虚度光阴的话，将来老了肯定会后悔莫及。
五年级:李诗语
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用感染力十足的渲染烘托奠定基调丰富描写维度，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。