那是一个风和日丽的星期天，并未有什么异样。
我正要出门，突然发现就在小沟旁边，有一个拿着拐杖在那里左右试探的一位老人。眼看他离小沟仅一步之遥，就要一脚踩空掉进小沟里的时候：“小心脚下，是小沟！”我急忙叫住了他。他先是一愣，继而连连后退。随后，他朝我这边我望过来，对我说了声：“谢谢你，小孩子。”我上下打量起来：一个瘦弱的老人面朝着我，他那饱经风霜的脸上，一双黯然无光的眼睛正盯着我。
原来他是个盲人！我心里想着，他又说：“孩子，你可以帮我看看，幼儿园在哪儿吗？”我跟他说：“从这条路一直走就可以到了。”但我突然想到了什么，对了，他是个盲人呀，“我带你一起走吧。”我急忙说道。“谢谢！”他对着我说。
我扶着他往幼儿园的方向走去，就在要过马路的时候，他的手微微一颤，拐杖就像断线的风筝一般滚到了马路中间。可恰巧这时，一辆货车经过，不由分说地直接从马路中间压过。一根小小的拐杖哪能承受的了？于是，就在这一瞬间，“咔嚓”的一声，那根拐杖被压成了两截。我愣住了，这个拐杖被压坏了，这个老人还怎么为自己探路啊？正在这个时候，老人说：“孩子，你能帮我把拐杖捡回来吗？”这番话无疑是给了我当头一棒，我盯着马路中间那个已经被折成了两截的拐杖，不知所错。
就在这时，一只手从旁边伸了过来，手上还拿着一个崭新的拐杖。我转过头一看，一个叔叔不知什么时候就站在了我的旁边。他用眼神示意我不要说话，我立刻明白他的用意，接过他手里的拐杖，拿到了老人手中。老人说：“谢谢你！”我回了一下头，他满怀笑容的向我点点头，然后离开了，他的背影在阳光下渐渐远去。
望着他那远去的背影，一种从未有过的温暖，洋溢在我的心里，充满了整个冬天。
五年级:我是天才（才怪）
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用结构完整的首尾呼应形成行文闭环打磨文字，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。