默默地走在漫长的人生路上，不时回首，驻足想望，时而甜，时而苦的记忆，如花瓣般朝我泻去，虽说往事成荫，但我始终不忘那一次，那一刻，那声奋力的加油声，那执着又意味深长的眼神···
当我站上跑道，准备接受命运无情的洗礼时，恍惚间竟与我的小学语文老师对眸，那是怎样的神情，她的眼中充满了期盼，在她眼神中我仿佛看到了希望在熊熊燃烧。
只听裁判员一声令下，选手们如脱缰的野马在死命的奔跑，我也不例外。但第二圈时，我经不住体力的透支而放慢脚步，最后竟慢慢悠悠的走了起来。突然一声“加油”传入了我的耳中，而我却心有余而力不足，老师满头大汗的出现在我的面前，他眼中自信的神情渐渐暗淡，只剩下满满的焦急。因为被我落下的选手一个个都奋力追上。
老师好像在想着什么，忽然她竟费力地跑了起来，那龟裂的嘴唇略微艰难地说：“跟着我，不要想着什么，跟着我跑。”看着那双期待的眼神，我的脚不禁跟着他的她步伐前进，老师不断的在我的耳边喊着：“加油，加油····”
看着我跑动的脚，老师看我的眼神里又充满了自信，嘴角微微，让人不易察觉的上扬，时间好像定格似的，那一刻我忽然觉得她好美，如寒风中傲然挺立的梅花一般，不知不觉在老师的陪伴下我超过了一的人。
老师欣慰的点了点头，眼中闪着希望。他加快了脚步，我跟着她的步伐越跑越快。
最后我一第五名的成绩越过终点，老师看着气喘吁吁的我不禁笑了。深红色镜框里的一双黑眸眯成一条缝，金色短发下弯月般的柳叶眉，一绺金色的短发随风飘舞，皱纹舒展，一抿樱桃厚唇微微上扬，酒窝荡漾，如西湖般“淡妆浓抹总相宜。”
那一刻，我寻到了老师最美的瞬间————昙花一现的笑容，令人驻足长望的风景。
初二：若嚣
点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是：文章属于回忆范畴，忽略了"穿越"之感。
作者可加入穿越二字以作点题，使文章多些立体生动真实之感。
点评老师：苏璐璐
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助移步换形的描写方式展现事物变化自然传递思考，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。