有一种可以让我们学习进步的“钱币”，它长得举世无双：正方形的“脸”上印着一双手正在鼓掌，左边写着“为你鼓掌”，右边写着“为你喝彩”。那是一种什么样的“钱币”呢？悄悄告诉你,那就是陈老师发明的独一无二的good币。
“good币”是陈老师奖励我们的一种方式，是我们爱上学习的秘方。因为它，我从一个差生变成了班干部。“good币”有着多么神奇的魔力啊！
它让我进步，让我爱上阅读与习作。所以，我视它为掌上明珠，含在嘴里怕化了；拿在手里拍摔了。
记得有一次，我与佳佳等同学“结伴”来到陈老师的办公室，拿着我们日积月累的阅读卡，一蹦一跳地准备找陈老师换她的“宝贝”——good币。
打开那绿色的门，一阵冷气迎面扑来。我们几个顾不得凉不凉爽，就直奔陈老师的座位。“老师，我们要换good币！”听着我们娇滴滴的“要求”，陈老师笑在脸上喜在心里。和蔼地说：“好、好、好……慢慢来！”我们一个个兴奋地排队，等着陈老师将“宝贝”转交到我们手里。我等佳佳领完good币，便急忙把阅读卡放在陈老师的面前，仿佛只要慢一秒，good币就没了。当陈老师把24张good币“送”到我手里时，我如获至宝，小心翼翼地将good币放进它们的“新家”——一本精致的小本子。
夜晚，作业写完之时，我立即把“good币”拿出来，用剪刀认真仔细地剪掉它的边缘，然后用崭新的双面胶，慢慢地贴上，轻轻地抚平。依依不舍地把“载满我荣誉”的本子合上，放进书包里。带着甜甜的心情，进入梦乡。
每天，我上学时都要仔细地检查本子是否还在，才能安心地去上学。上课我聚精会神地听课，积极发言。下课我认真完成老师的作业。阅览室，图书长廊成了我最快乐的天地。不知不觉中，我养成了做事迅速，积极乐观的习惯，老师和同学们都不停地称赞我；夜晚，当我翻开贴满Good币的荣誉本，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。因为明天又可以向老师换取她手中神秘的礼物，同学们又将会向我投来羡慕的眼光。
Good币——你举世无双，你给予我无限的关爱，满足和教诲，让我快乐健康的成长。让我明白：学习要靠常年的日积月累。这让我一生受益的道理！都说：“老师是人类灵魂的工程师。”是的，good币就是老师深深的爱，这爱在我灵魂的深处激励着我，启迪着我。
五年级:佳琪
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵组织语言，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
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