3月15日的那一天，有一件振奋人心的消息！这就是：春游！早在上个星期星期五，我就接到了通知，但在周末由于时间不够的缘故，所以没来得及去“大采购”，这份差事只好留到了星期一晚上。
终于到了旅游那一天啦！同学们早已按捺不住激动的心情，一到教室便热火朝天的聊起来，聊的大多是关于旅游的事情。最让人感到惊奇的是，一些同学竟然还带来了手机和“Ipad”，估计是打算在车上听歌或玩游戏吧！
经过近一个小时的颠簸路程，我们终于到达了目的地——位于古镇的云顶乐园！一进门，导游就跟我们说：“云顶乐园分两个区，一个是位于那栋高楼的‘云顶区’，一个是我们现在看到的‘港湾区’。想去云顶区的同学，要乘坐电梯到达八楼哦。”同学们听了，心里可高兴了！一解散，同学们立刻分散，有的同学去玩“浪漫咖啡杯”，有的同学去玩“激流勇进”，还有的同学直奔云端区，我们班那几个高一点的男同学甚至直接去玩“跳楼机”！跳楼机整整10米高啊！
在云端区，有疯狂飞椅、丛林探险、鬼屋惊魂、还有很多很多的游戏，我们东边逛逛，西边瞧瞧，没一会就把整个云端区逛完了。大家都累得筋疲力尽，于是统统拿出零食来分享，吃得可开心了！
逛完云端区，我觉得无聊，于是提早来到了底下的港湾区，准备买一个纪念品。我一看，天哪！纪念品摊的老板好忙呀！忙得转来转去，活像一个陀螺。我过去买了一条用玻璃做的龙，准备回到家送给妈妈（妈妈属龙）。这时，我心里萌发了一个念头，于是我马上跟老板说：“老板，你好忙啊，让我来帮你看一下铺，怎么样？”老板半信半疑地同意了我的要求，把买玻璃纪念品的摊给我看。刚开始，老板还是不太信任我，只给我看一片小小的地方。后来，老板对我的信任程度日益加深，甚至还允许我拿着东西出去兜售呢！
旅行结束了，导游们举着一个个牌子，呼唤他们那一班车的同学。我提起书包刚要走，老板突然叫住了我，我一回头，只见他手里攥着一支电子烟，说：“谢谢你，小朋友。这支电子烟就送给你了！”我拿着那支电子烟，跑向了导游，我们得走了。
那条龙依然还在，只不过断了一根龙须。那支电子烟，也还在我家里。帮助别人，是快乐的，这是所有人乃至小学生都知道的。在生活中，有许多人需要我们伸出援助之手，助他们一臂之力，或许，回过头来，他能还给你意想不到的东西。
让我们对需要帮助的人们伸出美好的援助之手，哪怕只是帮助他们开开灯，扫扫地，举手之劳，都可以。有一首歌唱的好啊，如果人人都献出一点爱，那么世界，将会变成美好的春天！
五年级:廖添域
写作思路解析
善用借古喻今的表达手法拓展思考维度衔接上下文，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
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