上次说到兔子与乌龟赛跑，兔子输给了乌龟。
从此以后，乌龟每天可骄傲了，自以为是极了。整天吃喝玩乐，自己的水中运送工作都不干了。
而兔子呢，被家族的其他兔子狠狠羞辱了一顿，可兔子并不气馁，它找到了自己输给乌龟的原因。从此以后每天在森林运动馆跑两三个小时，每次都有一两秒的进步。
一个天气晴朗的星期天，乌龟觉得太无聊了，就向兔子发出了邀请，邀请函十分华丽，字体很大，上面写着：今天我乌龟向上次输给我的兔子再次发出邀请，与小猴，小羊，小猫一起比赛赛跑，赢者可以获得我乌龟的10万森林币！
10万森林币在森林镇是个大数目，上次乌龟和兔子比赛，赌的才是五万森林币！
这次乌龟一个人出奖励呀！无论输与赢都没有坏处。可是乌龟是明摆着羞辱兔子。
赛场是围着小河弄得，其实就一条不算太长的弯弯曲曲的路。观众都在河的对面还有起点和终点。它们都很期待。
“哟，兔子你还想输啊？”乌龟一来赛场就羞辱兔子。
“乌龟，你放尊重点！”兔子家族开口了。
兔子没有说话，只是准备比赛。
乌龟看兔子不受影响，依旧冷嘲热讽。
比赛迅速开始了，成员是：乌龟，兔子，小猴，小羊，小猫。
乌龟在裁判吹哨之前，说：“我是主办方，我必须先跑5分钟。“
五分钟，其它四位早跑一半了！
乌龟不管别人答应不答应，就先跑起来了。
乌龟一边跑一边扔着（滑滑霜），（滑滑霜）十分滑，一不小心就会倒。
五分钟过后，其它动物都开始追了，却一个接一个摔倒，兔子十分小心，还没有摔倒，它看到小猴快摔到河里了，就不顾危险的跑过去，抓住小猴，小猴被兔子拽了上来，呜呜大哭，小猴骂乌龟缺德，观众也都骂乌龟，小羊小猫也都被跑的最快的兔子拽着了，没有摔倒。
乌龟赢得了冠军，可是却受到了大家的唾弃。
最后，乌龟身败名裂，而兔子重新拾回了自己的名誉。
五年级:刘淑静
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠体验饱满的视听结合调动多重感知构建画面，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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