童年，是我这一生最深刻的一份经历，也许很幼稚，也许很捣蛋，但我的记忆无疑是这童年的照相机。
记得，小时候，曾发生过这样的一件事，现在回想起来，我不禁黯然失笑。
回忆起那天中午，我要跑去浴室洗澡，妈妈只好答应了，给我装完洗澡水。我直接跳下了浴盆，水蔓延着全身，可舒服了！
妈妈好像是要拿什么东西，就离开了浴室，叫我先乖乖的待在盆中，我点了点头，答应了。
一直待在水里的我很是无聊，就左望望右望望，希望能从浴室周围看见什么新鲜玩意儿，忽然，我看到了沐浴露。
沐浴露？我灵光一闪。妈妈平时不都是拿香香的，白白的洗面奶洗脸吗？既然她跟我说过小孩不准用洗面奶洗脸，那我就用与洗面奶极为相似的沐浴露洗脸，那样妈妈就不会怪罪于我啦！哈哈！谁叫它俩那么像这就是小孩洗面奶！
我心中美美哒，激动万分地去拿位于我旁边的沐浴露。左手挤了挤瓶盖，滋润的乳白色液体从我的右手流出，我笑了笑。
直接把沐浴露涂在脸上，正当我还处于兴奋当中，一阵刺痛从我眼睛里传来，我闭紧眼睛，大呼：“妈妈！妈妈！”
妈妈听到了我的叫声，急忙跑来浴室，看见我脸上的沐浴露，立刻明了。
开了水龙头，水哗哗的喷了出来，妈妈捧着水，替我洗脸。直到脸干净后，妈妈才用湿毛巾帮我擦脸。
“孩子，你是不是用了沐浴露洗脸？”妈妈担心地问。
“嗯，你不让我用洗面奶洗脸，我就用沐浴露洗脸！”我说。
我的话让妈妈哭笑不得：“孩子，我们大人用沐浴露洗脸是因为肌肤太过干燥，而你们小孩的皮肤那么柔软，用洗面奶，不是多此一举吗？而且，沐浴露怎么能充当洗面奶呢，每种东西都有它自己的用处，用错了搞不好还有副作用。”
妈妈一一为我道来。
我点了点头，脸红得不得了：“我知道了，妈妈，以后我不会再把“沐浴露”充当“洗面奶”了。“
五年级:郑琳方
写作思路解析
善于以小见大，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受延伸思考，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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