“叽叽叽—喳！”金虎又开始了它自己的“鸟语”演讲，还时不时地啄了一下铃铛，好像是想让一旁鱼缸中的“听众们”打起精神。这时，我拿着训练器材—装着鸟粮的罐子，大步走到笼子前，“叮—！”安静得只剩下铃铛的回音。看来金虎似乎知道要开始训练了。
我摇了一下罐子，里面食物滚动的声音迅速引起了吃货的注意力。它机灵的小眼睛中倒映出那个罐子。此时的它已经被我饿了差不多两天了，一闻到瓜子的味道，它立马就来了兴趣，也不怕我的手了，从站杆的左边小心翼翼的移到了右边，目不转睛的盯着瓜子仁。
我打开了罐子，金虎叽叽喳喳地叫了起来，迫不及待的想立刻得到这不可多得的美味。我立刻又假装关上盖子，“啪！”盖子一关，它又立马安静了，我看它应该会认真对待这次训练了，便再次打开了盖子，又拉开鸟笼门，喊了一声：“金虎，飞过来！”伴随着几声翅膀扑腾的声音，它开始飞翔了！这是近两个月来它第一次飞出那狭小的笼子，它开心地大叫起来，像是在表达自己心中那无比的愉悦，厨房里妈妈在洗碗的流水声音和瓷具的碰撞声音好比一支铜管乐队，而阳台上快乐飞翔的金虎好比是一位指挥家，“两支队伍”完美的演奏着一支“飞翔进行曲”。
我见金虎丝毫没有想飞过来的意思，便再次摇了几下罐子，这个熟悉的声音又让金虎在欢乐声中找回了自我，它停在了地板上，一动不动地盯着我的手，像是在说：“叫我飞上来？”我打开了盖子，金虎终于懂了这个动作，它麻溜地飞了过来。
降落的一刹那，它又停在了半空，迟疑了一下，又立刻轻盈地停了下来，像是一架战斗机稳稳地停在了跑道上，当它小心翼翼地吃起瓜子仁的时候，我露出了笑容：“成功了！”
我与金虎的默契正在不断增加，两个心灵也在不断地向彼此靠近…
写作思路解析
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用体验饱满的视听结合调动多重感知刻画重点，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。