在我家附近的市场上有一位卖烤红薯的老爷爷，他那黑黑的脸上布满了皱纹，他的目光却时时透着慈祥的光芒。
一个星期日，我想吃红薯，便拿着零用钱来到市场找那位老爷爷买红薯吃！“老爷爷，一个红薯多少钱？”“5毛钱一个，来一个吧！”老爷爷微笑地对我说。我蹲下身子开始仔细了挑红薯．老爷爷问我：“小姑娘，你怎么挑大的红薯啊？”“红薯大的甜，还有红瓤儿，特别好吃！”我自信满满地回答道。“噢！你错了，应该挑这样的，不大不小，皮还是红的，这才甜呢！”他边说边挑了一个放在我面前．可我不信，依然坚持要大的。老爷爷明白了我的心思，他说：“小姑娘，别担心，俺不会骗你的。”他说完就用力掰开了一个大红薯和一个小红薯，放在我面前，笑着说：“你看，小的比大的瓤红吧？”这次我相信了，拿起买好的红薯高兴地回家了。
以家后，妈妈帮我剥皮，一摸，凉了，就把红薯放进烤箱里热一下．真兴奋，因为再过一会儿，我就可以吃到好吃的红薯了。
这时，妈妈我：“你找回的钱呢？”“在这儿呢。”我边说边把手伸进兜。呀！我把钱包落在了老爷爷那儿了。我钱包里有许多钱呢，我急出了眼泪，便急急忙忙地来到市场，“老爷爷，老爷爷，老爷爷。”我边跑边叫。老爷爷闻声走过来对我说：“小姑娘，你是来找钱包的吗？你有没有把钱包落在这儿了？这是你的吧？给，快拿走回家吧，别让你妈妈担心了。”我接过钱包，抹了抹眼泪，望着他那善良的面孔，不知道该说什么才好。老爷爷向我摆摆手，说：“快回去吧！”
望着老爷爷远去的背影，心里不由地想：老爷爷真是个诚恳、忠厚的人，自己生活贫穷，红薯还卖那么便宜，却仍能拾金不昧。真希望世界上再多一些拥有这样美德的人。
五年级:柳川雪儿
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感自然传递思考，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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