我的妈妈是一个名符其实的Good妈妈，因为妈妈即勤劳，又温柔体贴，同时又不失严厉，还很唠叨，但我非常喜欢这样的妈妈，我的Very—good妈妈。
妈妈非常勤劳。每天清晨，当天还没有亮的时候，妈妈已经起床在厨房里给我准备早餐了。中午，放学回到家里，妈妈仍然在厨房里忙碌着，给我们做可口的饭菜，等到大家都吃完饭，妈妈赶紧把厨房收拾干净，就拿起拖把，开始打扫卫生。到了晚上我们回家后可以自由地干自己想干的事。有的在看电视，有的在玩电脑，还有的在写作业，而妈妈却不顾休息在卫生间里拿着肥皂在“哗哗”地洗衣服。我爱我的妈妈，爱她的身影。
妈妈对我很严厉。一次，我考试得了八十二分。回家以后，妈妈接过试卷仔细地看了看，脸上的笑容一扫而光布满阴云，我知道这是暴风雨来临的前兆，那神情让我又敬又怕。妈妈把我拉到房间里严厉地给我指出经常犯的错误和错误的原因，并督促我改正。刚开始我觉得妈妈对我要求太高，现在想起来这样严厉的批评是我前进的动力，使我受益匪浅。我爱我的妈妈，喜欢她那让我又敬又怕的神情。
妈妈还很温柔体贴，小的时候妈妈用她那温暖的手抱着我，给我喂饭。到了晚上，妈妈又用她那双温暖的手催我入眠。夏天，妈妈一手抱着我，一手拿着扇子给我扇风，那迎面而来的凉风，让我很惬意。我没有注意妈妈额头上细密的汗珠。冬天，妈妈抱着我回老家，一路奔波不断，我的身上多了一件厚厚的大衣，我没有感到妈妈的手在颤抖。上幼儿园了，放学妈妈便会从老师那里把我接到温暖的家去。到了小学一、二、三年级时，妈妈便忙碌起来。不仅要忙着工作，还有接我上下学。现在我已经五年级了，妈妈还是无微不至地照顾我。
有一次，妈妈给我织了一件毛衣，是黑色的外套，像一个马甲。里面是一种深粉色毛线织成的毛衣裙。看起来像两件衣服，其实中间用毛线连在一起，变成了一件衣服。妈妈把毛衣裙织好了，还是觉得很单调，就用蚕丝在上面小心翼翼地勾出一直小羊的图案，我穿上以后脸上乐开了花。穿到学校，同学们也说这衣服很好看，很别致，像在商店里买的一样。这是妈妈的心血也是妈妈对我爱的结晶。我爱我的妈妈，爱她给我织的毛衣。
妈妈还非常爱唠叨。每天早晨，妈妈都会像闹钟一样准时叫我起床，并催促我说：“快穿衣服！”“裤子在衣柜里”“今天不要穿那双臭袜子了，换一双新的吧。”等等一系列老妈经典语言。“快吃饭，慢点喝牛奶别呛着。”我总是会不耐烦地回答：“妈妈，你是让我快点吃还是慢点吃啊，老妈你说的是病句啊，我们老师听了一定会申请添加到考试卷上的。”“好啦，反正要抓紧时间了！”我爱我的妈妈，爱她不停的唠叨。
同学们，我的妈妈就是这样，一个对我既温柔体贴，又不失严厉的人，我爱我的妈妈！我相信，妈妈也很爱我。妈妈是我的避风港，也是我最爱的人。
五年级:何佳霖
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味推动情绪变化，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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