我的爷爷是一个不分高低贵贱的人，无论是乞讨的人还是收破烂的，还是清洁工，似乎都和爷爷的关系非常好。
我的——爷爷，体型瘦弱，个子偏矮，有人会说了，是不是家里条件不好，错了，家里条件不错，但爷爷多病，所以身体瘦弱。
有一天我来到爷爷家，爷爷说：“致铭啊，我带你到街上去玩喽。”我说“好！”我们走啊走，遇到了一个乞讨的人，乞讨的人立马叫道“老涂。”爷爷立马回答道“哎，老张。”爷爷问：“最近身体还好吧？”乞讨的人说：“不错，不错。”说罢爷爷在碗里放了几枚硬币。
走到了街上，爷爷看见一位正在忙碌的清洁工人，连忙喊道“老李。”那位清洁工立马回答道“老涂啊。”爷爷见清洁工人忙不过来，立马上去帮忙，爷爷把小吃桌上的垃圾全清掉了，清洁工人满面笑容的谢道“谢谢你，老涂。”爷爷说：“应该的，应该的，互相帮助嘛。”
我们在街上人多的地方玩，爷爷见到几个瓶子在地上，爷爷把瓶子踩扁了，放在口袋里，我当时脸都羞红了，可爷爷却不管别人的看法，他的心里无论是乞讨的、清洁工、收破烂的，他们都是人，人与人应相等，无论身份贵贱，无论工作好坏，人与人都应相等。
爷爷您真伟大，人人相等！
五年级:涂致铭
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配视野开阔的主客结合切换观察视角拓展表达，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。
改进建议
写作前简单规划详略安排，区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句，优化文字表达，提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写，丰富写作手法，让人物形象更加立体生动。
综合点评
整篇文章主线稳固，不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚，事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一，大量使用叙述语句，缺少环境、神态等多元化描写手段。
存在不足
全文缺少高潮段落，叙事节奏全程平缓，不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足，事例简单堆砌，缺少分析。