椭圆形的脸蛋，白皙的皮肤，两道弯弯的眉毛时而皱，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，想感叹号。浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
我最敬佩她哪一点呢？就是他数学奥数方面。她曾获得过很多奖状。我大略的报给你听：奥数题二等奖、优秀奖······真是不看不知道，一看吓一跳哇！
她以前在盐津读书，在那所学校她在全年级都是第一名啊！但她刚转过来读书时，第一、二单元卷子都只考了七八十分，但她毫不气馁。每次数学课下课，她都把老师的课温习一遍。同学们叫她出去玩儿，她都拒绝了。所以以后每次考试都名列前茅。正所谓‘功夫不负有心人’啊！”
一次，我去老师那里补习，然后老师给我布置了几道题，但有道题我绞尽脑汁都没想道该怎么做。然后我问了好多同学，他们也不会。接着我想了一下，不是有“奥数大王”嘛！然后我就跑去找她。我问，这道题怎么做啊？她看了一遍讲给我说，原来是这样做的，我懂了。我按照她的方法写了上去。老师对我说：“这种做法是最简便的。完全正确。”接着老师给我打了个大大的红‘勾’。
说实话，我们班没有一个人不钦佩她的，就连老师都拿她来做榜样。只要有不会的题就向她请教。又一次，有道方程我们不会做。就去请教她。但她不确定自己的答案。就把自己的想法告诉老师。然后她和老师讨论了一会儿。上课时，老师说，同学们这道题还是我和某某某议论的出来的结果。应该是这么做的……下课了，大家连忙跑过来。“哇，你好厉害。”“你怎么做的啊，太聪明了”“就是，就是，天才啊”许多同学都没完没了的表扬她。我心想：真想不到她父母怎么会生出那么有才华的人啊，真有福气，羡慕啊。我一定要向她学习。”
就是她——罗宇星。我最敬佩的人，不，我们班最敬佩的人。
五年级:贺晓蓉
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托贴合人物身份的语言描写塑造形象串联多个场景，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。